Proceso

Lo primero que debes hacer es, evidentemente, formar un equipo con tres o cuatro compañeros/as más (max. 5 personas) y leer cuidadosamente estas instrucciones.

Cada miembro del equipo realizará varias funciones. Todos seréis investigadores/as, guionistas de programas y redactores/as y, algunos, locutores/as, pero además:

Uno/a será el/la "investigador/a-jefe" que se encargará de coordinar la búsqueda y gestión de la documentación necesaria.
Otro/a será el/la "productor/ra jefe" del programa piloto (aunque los demás le ayuden).
Otro/a será el o la "webmaster-jefe" del sitio web (aunque los demás le ayuden), la encargada de diseñar y mantener el sitio web.
Otra/o será el/la técnico de sonido que maneje los controles del software (aunque todos deberéis aprender a manejarlos).
Todos haréis de locutores/as, hablando ante el micrófono. Si alguien no quiere hacer de locutor/a, puede saltarse esta función pero solo un miembro del equipo.

Equipamiento: para hacer esta actividad solo necesitáis un ordenador con conexión a Internet, unos cascos (para controlar el audio) y un micrófono enchufable al ordenador (para los/las locutores). Con más equipamiento (varios micros y cascos y una mesa de mezclas), puede obtenerse más calidad de audio y más comodidad, pero no son estrictamente necesarios para hacer un programa piloto de cinco minutos. Experimentad un poco con Spreaker, el servicio online que vamos a utilizar y veréis qué sencillo es hacer radio. Y si no os aclaráis, aquí hay tutoriales de Spreaker en inglés y en castellano.

Las tareas a realizar son las siguientes:

Tarea 1. Investigar (todos/as). Antes de nada hay que aprender todo lo posible (en el tiempo disponible) sobre las posibilidades didácticas de la radio escolar. Para hacerlo buscad información en Internet, especialmente en revistas de educación, preguntad a alguien con experiencia y visitad páginas web de radios escolares. También será conveniente echar un vistazo a estos vídeos. Utilizad, al menos, tres fuentes fiables de información sobre radio escolar para escribir vuestro proyecto (artículos de revistas especializadas o monografías). Tendréis que usarlas y citarlas adecuadamente (normas APA) en el proyecto. Una pista: usad Google Scholar para buscar.
Tarea 2. Escribir el proyecto (todos/as). Seguid las instrucciones anteriores. El/la productora coordinará la redacción del proyecto, ayudado por los/las demás. El proyecto, además de los objetivos, medios necesarios iniciales, organización/organigrama de la radio, procedimientos básicos, etc. deberá contener una propuesta de programación mensual (una "rejilla" de programación), con descripción de posibles programas que se os ocurran y que tengan interés didáctico... teniendo en cuenta que es una escuela y que hay clases y otras actividades.
Tarea 3. Crear la web (el/la webmaster con ayuda de los demás). Puedes utilizar Google Sites, Wix o cualquier servicio de la Internet que os permita crear un sitio web gratuitamente (Wix es más vistoso, pero Google Sites es más accesible). El webmaster diseñará y organizará las páginas que sea necesario. Puedes buscar sitios web de radio escolar para "inspirarte", pero recuerda que debe contener no solo información, sino también el archivo de los programas (empezando por el piloto) con el programa piloto "incrustado" o "embebido" en una página del sitio (busca cómo hacerlo en Spreaker). También podéis hacer una página con los miembros del grupo. El/la webmáster creará la web, ayudado/a por los/las demás. En ella se debe colgar también la escaleta del programa piloto (aquí hay modelos de escaletas).

Tarea 4. Preparar la escaleta del programa piloto y conseguir recursos (todos/as, coordinado por el productor/a). Primero deberíais escuchar varios programas de radio escolar y decidir qué partes tendrá vuestro piloto. Se trata de un "programa cero", de 5-10 minutos de duración, que presente lo que será la programación de la emisora. Buscad sitios web que contengan programas de radio escolar grabados para tener una idea de qué se puede hacer.
Haced la escaleta detallada del programa.
Conseguid los elementos necesarios en Internet: buscad la música (usad únicamente música libre de ~~Jamendo~~ (Jamendo ya no es gratuito. Es libre pero no gratuito) u otros sitios similares como Free Music Archive o ccMixer, la que hay en Spreaker, etc., los efectos de sonido, etc. y preparad la grabación. No uséis bajo ningún concepto música con "copyright" o "todos los derechos reservados". En este aspecto, tolerancia cero. No se usa música comercial y privativa, que tiene todos los derechos reservados. Es ilegal. Punto.
Tarea 5. Grabar el programa piloto (el/la técnico y los/las locutores/as) (duración máx. 5-10 minutos). El programa piloto será una presentación del proyecto de la radio con ideas y ejemplos en varios “microprogramas” cortos (noticias, magazine, entrevista, etc.). Usad el estudio de radio online Spreaker con un micro externo y cascos (buscad manuales, tutoriales, etc. de Spreaker en la red). Podéis usar el estudio online de Spreaker o bajaros el software a vuestro ordenador y conectar con Spreaker por Internet).

Si queréis oír cómo hacen radio los estudiantes de la UJI: UJI Vox Radio.

Tarea 6. Pulir la web. Una vez todo hecho (proyecto, escaleta, programa piloto), hay que subirlo a la web de la emisora y pulir los detalles: páginas, textos, imágenes, el proyecto, el programa piloto incrustado, los guiones, etc. Buscad en la web de Spreaker cómo incrustar en vuestra web el archivo de vuestros programas de radio con el "player" para oírlos online, sin necesidad de bajarse ningún fichero de audio.
Tarea 7. Reflexionar y escribir (todos/as). Finalmente, una vez terminado todo el proceso, escribid y publicad en vuestros respectivos blogs una única entrada de grupo (la misma para todos los miembros) explicando qué habéis aprendido durante el proceso, poned enlaces a la web de la emisora e incrustad el programa de radio desde Spreaker. Si hacéis fotos y/o vídeos durante la realización del trabajo, podréis hacer un "Making of" y colgarlo en YouTube y en el blog (nuevamente, usad solo música libre). Por ultimo, copiad el texto de la entrada del blog (y en enlace) en el Aula virtual en el sitio indicado. Solo el productor/a debe subir la entrada de blog del grupo al Aula Virtual.

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