חזון בית הספר

בית הספר כחלק מ"מעגל החיים"

בית ספר "הר-שכניה" הינו בית חינוך קהילתי המהווה חלק ממעגל חייו של האדם, בו מתקיימים אורחות חיים המאפשרים רצף קיימות בין הבית – בית הספר – והקהילה.

אנו רואים את עיקר עבודתנו בטיפוח המודעות האישית, החברתית והסביבתית מתוך אמונה שאדם המודע לעצמו, למורשתו וסביבתו, ביכולתו ליזום ולתרום, ליצור ולהשפיע.

החינוך הסביבתי בביה"ס שלנו כולל מצד אחד הקניית ידע כמו – מושגים, עקרונות ותהליכים הקשורים לסביבה, ומצד אחר פעילויות מעשיות כגון: סיורים להכרת הסביבה, טיפוח סביבת ביה"ס, ופעילויות למען הקהילה המקרבות את הילד לסביבתו ומטפחות את הרגשת האחריות שלו כלפיה.

הצוות החינוכי של ביה"ס מברר את משמעות החינוך הסביבתי על היבטיו השונים – האנושיים, הטבעיים והפיזיים, וכן הגדיר את מטרות ביה"ס ואת יעדיו לשנה זו.

מטרות בית הספר:

• טיפוח ופיתוח המודעות והבוננות העצמית – התוך אישית והבינאישית.

• טיפוח ופיתוח יחסי גומלין בין אדם, חברה, סביבה בדרך "הירוקה" שילוב אמצעים טכנולוגיים ודיגיטליים מאפשרת שמירה על סביבה ירוקה יותר.

• טיפוח ופיתוח כישורים ומיומנויות לימודיות למיצוי היכולות האישיות ולתפקוד מיטבי במאה ה- 21.

• טיפוח סביבה בטוחה ושיתופית המאפשרת התפתחות וצמיחה אישית.

• יצירת מרחבי לימוד, שיפור התקשוב, סביבות למידה עדכנית ודינאמית ומגוונת ושימוש מושכל בטכנולוגיית המידע והתקשורת.

יעדים מרכזיים:

* פיתוח מיומנויות חשיבה מסדר גבוה בקרב הלומדים, תוך שילוב אסטרטגיות חשיבה בתהליך ההוראה- למידה.

* הטמעת המקצע תרבות ישראל ומורשתו.

* שימוש בטכנולוגיה מאפשר התנסות בחקר עולמות רחוקים שאין גישה ישירה אליהם והעשרת מקורות המידע. הטכנולוגיה עשויה לגוון את התהליכים החינוכיים וההתנסויות של תלמידים ומורים ולסייע בהוראה ובהבניית ידע. התכנים הנלמדים בפדגוגיה חדשנית רלוונטיים למציאות המשתנה של המאה ה- 21, מזמנים עיסוק בסוגיות אקטואליות ודילמות המפתחות מודעות חברתית- סביבתית בשיתוף מערכתי עם הקהילה.