Embedded Files
Наш адрес: улица Адмирала Лазарева дом 40 корпус 1, телефон 84957142666
Наш адрес: улица Адмирала Лазарева дом 40 корпус 1, телефон 84957142666
Образовательная деятельность осуществляется педагогическим коллективом в соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программой дошкольного образования ГБОУ Школа № 2009.
Приоритетными задачами в работе педагога-психолога являются: содействие личностному, эмоциональному и интеллектуальному развитию воспитанников детского сада на каждом возрастном этапе развития; выявление особенностей психического развития ребенка; психологическое сопровождение детей в период адаптации; формирование у педагогов и родителей потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах ребенка и собственного развития.
В феврале, впервые в нашем дошкольном корпусе № 5 «Цветочная поляна» прошла олимпиада «Скоро в школу». Участниками олимпиады стали дети 3-х подготовительных групп. Организатор этого мероприятия педагог-психолог Л.С. Язова. Олимпиада – это лучший способ использовать багаж своих знаний к школе и одновременно с этим интересно провести время. Разнообразные задания помогли ребятам сравнить свои способности со способностями своих сверстников. Победителей отметили почетными грамотами.
Увлекательные встречи с детьми по сенсомоторному развитию проводились педагогом-психологом Л.С. Язовой в разных возрастных группах. Работа с «волшебными крышечками и прищепками», «палитрой», «математическим планшетом», «сырным ломтиком» дает возможность для развития мелкой моторики рук и зрительно-моторной координации, а, также развитию ориентировки в пространстве, произвольности, мышления, восприятия, воображения и речи. Ребята с интересом выполняли задания по показу, по образцу и замыслу.
В декабре этого учебного года педагогом – психологом Л.С. Язовой и воспитателями группы № 5 «Маргаритки» Биткиной Т.В. и Милисовлевич В.И. была проведена встреча-викторина на тему «Кто кем был, и кто кем стал?». В процессе взаимодействия дети активно проявляли интерес и наблюдательность, отвечали на вопросы, принимали участие в предложенных заданиях, обогащая свои знания.
Page updated
Report abuse