Наше здание находится по адресу: ул. Адмирала Лазарева, дом 40, корпус 2 (ранее школа № 1979).
Основной задачей специалистов службы сопровождения является всестороннее развитие учащихся, направленное на усвоение учебных навыков и умений, которые помогут успешному приобретению знаний.
Для устранения трудностей в устной и в письменной речи у учащихся учителя–логопеды используют программы «Развитие и коррекция речи для учащихся начальной школы», «Звуковичок», которые помогают детям в освоении основной общеобразовательной программы. С 2018 года в нашем здании реализуется обучение по адаптированной общеобразовательной программе обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Занятия педагога–психолога проходят с использованием программ авторов Локаловой Н.П., Акимовой М.К, Борисовой, Козловой В.Т., направленных на развитие интеллектуальных способностей учащихся, самопознание и саморазвитие.
Специалисты службы сопровождения работают в тесном контакте с классными руководителями, учителями - предметниками и родителями, ведь достижения ребёнка – это результат взаимодействия всех участников образовательного процесса. Данная форма сотрудничества проходит в форме уроков, развивающих занятий, внеклассных мероприятий, консультаций.
В 2018 году в здании № 3 открылся ресурсный класс для детей с расстройствами аутистического спектра. Работа ресурсного класса строится на основе прикладного анализа поведения (АВА). Учитель ресурсного класса (учитель-дефектолог) организует работу с учениками с РАС в школе, которая включает в себя коррекцию нежелательных форм поведения у учащихся, адаптацию учебных материалов и планов, образовательных и коррекционных программ с учётом индивидуальных особенностей ребёнка; проводит инклюзивные мероприятия и осуществляет консультацию родителей и работников школы по вопросам обучения и воспитания детей с РАС.
2 апреля во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма в ШК №3 были организованы и проведены классные часы и переменки с учащимися 2 и 4 классов. В программу мероприятий вошли: презентации и беседы о детях с аутизмом (об их особенностях, способах коммуникации и взаимодействия), проведение игр и упражнения на развитие групповых отношений, коммуникативных навыков и повышения самооценки, создание коллективных творческих работ.
31 марта накануне праздника «Прощание с азбукой» учителем-логопедом Честнейшиной О. А. был организован логопедический конкурс «Путешествие в мир звуков и букв» для учащихся 1 класса «О».
Ребята работали в командах под названием «Гласные» и «Согласные», выполняли разнообразные задания: «Собери слова», «Составь звуковые схемы слов», «Допиши словечко». На конкурсе использовались предметные картинки и панно «Лесная школа для зверят». В мероприятии принял участие педагог-психолог Калашников Ю.В., проведя динамичную физкультминутку под названием «Музыкальный стульчик». На выявление самых внимательных участников конкурса. Целью данного мероприятия являлось закрепление у учащихся изученных букв, полученных знаний и умений, а также вырабатывать навыки дружной совместной работы.
Накануне весеннего праздника учащиеся 3 класса «О» под руководством учителя-логопеда Честнейшиной О.А. сделали 5 марта праздничную стенгазету «Поздравление мам с праздником».
Ребята написали добрые и тёплые поздравления мамам, украсив открытки красивыми цветами. Поздравительная стенгазета получилась яркой и красивой.
В преддверии праздника родительницам было приятно получить поздравления от своих детей, так нет дороже подарка, сделанного не только своими руками, но и с душой.
20 февраля накануне Международного дня родного языка учителем-логопедом Честнейшиной О.А. был организован логопедический конкурс
«В гостях у родственных слов» для учащихся 3 класса «О».
На конкурсе ребята работали в команде, выполняя разнообразные задания: «Подобрать и вставить родственные слова», «Выделение «лишнего» слова».
С помощью конкурса учащиеся не только закрепили знания по данной теме, но и развивали слуховое восприятие, внимание, память, а также расширили словарный запас, узнав значения таких слов как клюка, брусья и др.
На мероприятии педагогом-психологом Калашниковым Ю.В. была проведена заряжающая физкультминутка под названием «Горячий мяч».
Благодаря дружной и сплоченной работе ребята достигли хороших результатов.
23 декабря учитель-логопед Честнейшина О.А. организовала логопедический конкурс «Путешествие в страну Словарных слов» для учащихся 2 класса «О».
В стране Словарных слов ребят ожидали захватывающие приключения: вставить, угадать, расшифровать и записать правильно коварные слова. Для преодоления трудностей ученики разделились на две команды: «Луч» и «Орбита». Совместными усилиями конкурсанты преодолели все сложности.
Целью данного мероприятия являлось закрепления правильного написания словарных слов, способствования орфографической зоркости и повышения интереса к учебной деятельности. Конкурс вызвал большой интерес у участников!
Новый год - это замечательный и чудесный праздник. Весёлое настроение, детская радость, праздничная атмосфера и, конечно же, ожидание новогодних подарков.
В преддверии этой праздничной суеты учащиеся 2 класса «О» и 3 класса «О» под руководством учителя-логопеда Честнейшиной О.А. тщательно подготовились и оформили новогоднюю стенгазету «Письмо Дедушке Морозу».
При составлении послания ребята использовали знания и умения, полученные на уроках и развивающих занятиях.
Благодаря стараниям ребят, зимняя стенгазета получилась праздничной и яркой, подарив всем участникам радость от совместной и слаженной работы.
Весной многие ребята при дистанционном формате обучения добросовестно и ответственно отнеслись к выполнению логопедических заданий и упражнений. Учащиеся начальной школы посещали развивающие занятия, проходившие в онлайн режиме. 15 сентября учитель-логопед Честнейшина О.А. наградила ребят почётными грамотами и призами.
Продолжая добрую традицию, классный руководитель Герасимова Л.И. совместно с учителем-логопедом Честнейшиной О.А и учащимися 3 класса «О» создали праздничную стенгазету « С Днём учителя».
Ребята очень старались, написав добрые и искренние пожелания своим любимым учителям. Оформили разноцветные послания осенними листочками и рисунками. Педагогам начальной школы были очень приятны поздравления от учеников, а благодаря замечательному празднику ребята повторили правила орфографии и закрепили словарные слова.