Здание №10

      Средняя общеобразовательная школа № 1961 была открыта в 2004 году в молодом современном районе столицы - Южное Бутово. С конца 2014 года в результате административной реформы она влилась в ГБОУ Школа № 2009 как школьное здание № 10.

      С момента создания руководство школы взяло курс на развитие самых современных методов воспитания молодежи с использованием передовых принципов образовательной работы. Мы активно воспитываем в наших учениках такие необходимые качества как толерантность и принятие индивидуальных особенностей каждого человека. С первого дня работы школы руководством и педагогами подчеркивалась необходимость обучать детей вне зависимости от их способностей и возможностей, для наилучшей адаптации в жизни современного общества.

     Сегодня реализуемая в школе концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности активного гражданина и патриота России привела, в частности, к открытию кадетских классов в среднем и старшем звеньях школы. Кадеты – будущие офицеры и защитники Отечества, углубленно изучают историю России и другие предметы. Также выпускники профильных кадетских классов имеют отличную физическую подготовку.

      1 сентября 2007 года, одной из первых в Москве, при содействии региональной общественной организации инвалидов «Перспектива», наша школа открыла классы «Особый ребёнок» для детей со сложной структурой дефекта в рамках проекта Департамента образования г. Москвы «Внедрение инклюзивного образования в школе». Начиная с 2014/15 учебного года под руководством нового директора нашей школы – Дмитрия Михайловича Гесслера, началось плодотворное сотрудничество школы с Центром содействия семейному воспитанию «Южное Бутово».

      Руководящий и педагогический состав ГБОУ Школа № 2009 самым активным образом реализует принципы Федерального Государственного Образовательного Стандарта, что неизменно приносит наилучшие результаты. 

    Учитель-логопед работает с учащимися по программам:

• • • коррекция письменной речи у детей с ОВЗ,

    • профилактика и коррекция чтения у детей с ОВЗ.

       Учителя-дефектологи разрабатывают и реализуют адаптированные общеобразовательные программы  с учетом ФГОС ОВЗ, проводят диагностику учащихся, консультируют родителей и педагогов.

На базе нашего подразделения работает объединение дополнительного образования, в котором реализуется программа «Русский для школьной программы» для детей 7–12 лет, плохо владеющих русским языком.