Embedded Files
36ª y última Semana
MIÉRCOLES
CONTROL SOBRE:
Funciones de los Sistemas operativos.
Funcionamiento de Redes e Internet.
Uso de los filtros en las Bases de Datos.
Creación de una aplicaciones sencillas con APP inventor.
Preguntas de repaso del último examen, semana 30ª.
VIERNES
Balance del curso. Respuestas. Sumas.
Despedida.
35ª Semana
MIÉRCOLES
1) Responde a las siguientes encuestas:
Haz una valoración de los contenidos de este año, en 5 minutos.. No hace falta que indiques tu nombre: Evaluación del curso.
2) Haz una valoración de alguna aplicación que conoces para una encuesta del profesor griego. Responde en Inglés, en minutos:
3) Si no lo hiciste el día de la conferencia, responde también esta evaluación en 5 minutos, preferiblemente en Inglés: Evaluación TwinSpace.
4) Practica con el diseño de aplicaciones para Android el resto del tiempo -si tienes dudas consulta a tus compañeros:
1) Descarga de tu email el archivo fuente con la aplicación para APP Inventor 2: botones.aia
2) Entra con tu cuenta de gmail o santiagoapostol.net en la página de APP Inventor 2.
3) Importa el archivo fuente anterior con las pestañas PROJECT/IMPORT PROJECT... arriba, a la izquierda.
4) Intenta modificar el programa para que abra tu wiki personal y tu canal de vídeo.
5) Cambia el color asociado al tercer botón.
6) Genera el archivo ejecutable con BUILD/APP (SAVE .APK... arriba a la izquierda.
7) Envía el archivo .apk por email al profesor y a tu propia cuenta para que podáis instalarlo en un teléfono o tableta con Android y comprobar que funciona.
Sigue con los tutoriales propuestos en la semana 34ª.
VIERNES
1) Repasa como se extraen datos de una hoja de cálculo con las preguntas 10, 11 y 12 de la semana 31.
2) Modifica la aplicación botones si aún no lo has hecho y envía tu versión al profesor.
3) Sigue algún tutorial o tu imaginación para añadir funciones a tu aplicación y envíasela al profesor.
34ª Semana
¿Examen de Lengua próxima semana?
MIÉRCOLES
Completamos los contenidos para el último examen.
Funciones de los Sistemas operativos.
Funcionamiento de Redes e Internet.
Uso de los filtros en las Bases de Datos: practica con los ejercicios de la semana 31ª
Creación de una aplicación ultrasencilla con APP inventor, descargar e instalar.
Preguntas de repaso del último examen, semana 30ª.
1) SISTEMA OPERATIVO: COMPONENTES PRINCIPALES.
Características: multitarea, multiusuario, terminales 'tontos'...
Funciones:
- Gestión de recursos: reparto del tiempo de proceso, memoria RAM, disco duro, impresoras...
- Interfaz de usuario: facilita la comunicación con el usuario. Modelos:
Intérprete de comandos -se teclean las instrucciones. Ej: Unix
Gráfico -se selecciona con el ratón sobre un escritorio. Ej: Windows, Linex, Android...
- Administración de archivos: guarda, copia, abre, busca...
- Adminstración de tareas: ordena el funcionamiento sumultáneo de varias aplicaciones a la vez sin que interfieran incorrectamente.
2) REDES DE DATOS:
Tamaño: LAN, WAN...
Topología: Bus, anillo, estrella, árbol...
Elementos:
- Tarjetas, identificadas por una MAC,
- Cables: coaxial, UTP, fibra...,
- Enlaces inalámbricos: wifi, GSM, 3G, 4G...
- Concentrador o hub
- Switch
- Router
3) ¿CÓMO FUNCIONA INTERNET?
4) Elabora en tu cuaderno unos apuntes sobre el vídeo anterior.
5) HARDWARE:
¿Qué es rootear un móvil?
VIERNES
Repasamos los últimos contenidos para entrenar para el examen.
Sigue aprendiendo con los tutoriales de APP Inventor:
1) Acaba la aplicación Magicball.
2) Descárgala en tu móvil.
3) ¿Funciona?¿Se te ocurre alguna modificación?
4) Aprende a abrir el navegador con un botón en APP inventor:
En la pantalla de Diseño, introduce en la pantalla del móvil un botón y el elemento ActivityStarter del menú Conectivity. Ajusta esta propiedad para ActivityStarter1: android.intent.action.VIEW
En la pantalla de Bloques programa el botón -en tu caso será Button1 en lugar de Button3:
5) Para seguir aprendiendo sigue un tutorial. Por ejemplo, Molemash que es una versión del 'Hide and Seek' que programaste para Scratch en la semana 13 del curso.
6) Instala en tu móvil Android la aplicación AI2 Companion para depurar tus programas.
7) Descarga la aplicación y envíasela por email al profesor.
33ª Semana
MIÉRCOLES
Entramos en TwinSpace.
Usamos el chat para intentar comunicarnos con los italianos.
1 Evaluación del proyecto, aprendizaje realizado, conexión con el mundo del trabajo...: todos. Si tienes demasiados problemas con el Inglés en alguna pregunta, usa el español.
2 Terminamos estas tareas en comunicación online con los estudiantes italianos. Podemos usar Skype o el chat de TwinSpace:
- Terminar la presentación de Scratch para incluir al centro italiano: José María, Enrique y Manuel.
- Terminar la presentación de Scratch con una receta: Juanma, Juanpe y Badar.
- Redacción de recetas. ¿Podemos transformarlas en recetas Scratch?: Andrea, David y Simona.
- Corrección de la aplicación de trazado de ecuaciones cuadráticas: Álvaro y Joaquín. Compartir conmigo el código, o enviármelo, para poder estudiarlo con tranquilidad.
VIERNES.
PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES
1) Acaba la aplicación Magicball.
2) Descárgala en tu móvil.
3) ¿Funciona?¿Se te ocurre alguna modificación?
4) Aprende a abrir el navegador con un botón en APP inventor:
En la pantalla de Diseño, introduce en la pantalla del móvil un botón y el elemento ActivityStarter del menú Conectivity. Ajusta esta propiedad para ActivityStarter1: android.intent.action.VIEW
En la pantalla de Bloques programa el botón -en tu caso será Button1 en lugar de Button3:
5) Para seguir aprendiendo sigue un tutorial. Por ejemplo, Molemash que es una versión del 'Hide and Seek' que programaste para Scratch en la semana 13 del curso.
6) Instala en tu móvil Android la aplicación AI2 Companion para depurar tus programas.
OTRA COSA:
32ª Semana
The 2 K students group:
VIERNES:
Ampliación de la presentación de Scratch para incluir al centro italiano: José María, Enrique y Manuel.
Hacer una copia de la presentación de Scratch y reconvertirla en la explicación de una receta: Juanma, Juanpe y Badar.
Redacción de recetas: Andrea, David y Simona.
Corrección de la aplicación de trazado de ecuaciones cuadráticas: Álvaro y Joaquín.
31ª Semana
Para los que no pudisteis escuchar la conferencia de Isaías Carrasco, aquí podéis ver un reportaje que publica 'El periódico de Almendralejo'.
MIÉRCOLES:
BASES DE DATOS
1) Objetivo.
2) Demo con Rayuela.
3) Ejercicios con una hoja de cálculo.
MANEJO DE DATOS CON HOJAS DE CÁLCULO.
Descarga esta TARIFA y guárdala en tu ordenador.
Ábrela con LibreOffice y observa el contenido.
Elimina las filas 78 a 88.
Haz clic en la esquina superior izquierda para seleccionar todos los datos.
Selecciona en el menú DATOS/FILTRO/FILTRO AUTOMÁTICO.
Investiga el uso de este FILTRO. Por ejemplo:
1. ¿Cuántos artículos tienen un precio de 0,30?
2. ¿Cuál tiene un precio de 40?
3. ¿En cuántos artículos se da el precio por m2?
4. ¿En cuántos por Kg?
5. ¿En cuántos por bolsas de 100?
6. Intenta seleccionar las filas con precios igual a 1 y que contengan en la columna B la palabra LED.
Prueba la opción FILTRO ESTÁNDAR (en LibreOffice) o PREDETERMINADO (en Excel):
7. ¿Cuántas barras roscadas aparecen?
8. ¿Cuántos artículos empiezan por 'Motor'?
9. ¿Cuántos artículos son motores o artículos para motores?
10. ¿Cuántos artículos se venden en 'pack'?
11. ¿Cuántos de ellos tienen un precio mayor de 15?
12. ¿Y cuántos menor de 1?
¿Distingue el filtro mayúsculas y minúsculas?
¿Tienes alguna idea que explique porqué aparecen esos precios con tantos decimales?
¿Cómo se rutea un móvil?
JUEVES:
DISEÑO DE APLICACIONES PARA DISPOSITIVOS MÓVILES:
1) Instala la APP para Android diseñada por Álvaro y Joaquín.
2) Observa el programa de la aplicación. Demo de ambos.
3) Modifica con APP Inventor 2 un programa sencillo -Magicball- para empezar a aprender.
4) Si tienes ganas de aprender más, modifica esta versión del 'Hide and Seek' que programaste para Scratch en la semana 13 del curso.
Próxima semana: Videoconferencia con los italianos.
30ª Semana
Vemos los exámenes:
Tutorial para Bootstrap.
Tabla de colores HTML: http://html-color-codes.info/codigos-de-colores-hexadecimales/
29ª Semana
MIÉRCOLES:
Colocamos las mesas de la parte de atrás del aula.
Please, answer the italian teacher survey.
BOOTSTRAP: Aprendemos a diseñar páginas web personales con el sistema que nos explicó David Pecellín:
1º Abre la web de Bootstrap. Ve a la pestaña Getting Started.
2º Crea en tu carpeta de documentos una carpeta llamada Bootstrap.
3º Descarga en ella las librerías necesarias: Download Bootstrap. Descomprime los archivos que trae.
4º Busca una primera plantilla para empezar a trabajar: Bootstrap theme.
5º Guarda la página en tu carpeta Bootstrap de dos maneras. Para ello: botón derecho, guardar como,
a) Página web completa. Usa el nombre prueba1.html
b) Página web, solo HTML. Usa el nombre prueba2.html
6º Observa los archivos y carpetas guardados.
7º Abre los archivos prueba1.html y prueba2.html con el navegador. Observa la diferencia.
VIERNES:
8º Abre prueba1.html con un editor de textos plano, por ejemplo Gedit. Observa las líneas que aparecen bajo la cabecera <!-- Bootstrap core CSS -->
9º Haz lo mismo con prueba2.htm. ¿Cuál es la diferencia?
10º Cambia el nombre de la carpeta descomprimida de bootstrap-3.3.6-dist a dist.
11º En el archivo prueba2.html modifica las rutas que aparecen bajo la cabecera <!-- Bootstrap core CSS -->
12º Guarda el archivo y ábrelo con el navegador para testear como funciona.
13º Modifica textos y nombre de los botones y observa el resultado.
Una forma de publicar tu web es subir el archivo a Dropbox y registrar un nombre de dominio en dot.tk
28ª Semana
Miércoles: videoconferencia final eTwinning.
Our group photo (except Milena, Bill, Zina and Panagiotis)
Lorena (1)
Olga (2)
Maria (3)
Evgenia (4)
Georgia V. (6)
Kostantina (7)
Alanas (8)
Dimitris (11)
Costas (12)
Georgia G. (13)
Petros (17)
Anastasia (14)
Antonis (18)
RULES:
1) We only speak English. It's an opportunity to practise.
2) Enrique starts Skype.
3) Simona record short videos: every part a different video.
4) Little introduccion:
We are David + José Mª...
Are you ready to play...
Do you agree we launch Kahoot and share desktop with you?
5) Enrique launch Kahoot, and stop after every question.
6) Andrea comment every answer, rankings, congratulations...
7) We try to meet our team members and organize some activities: mailing, pixton, padlets...
8) Free time:
Questions about holidays, next studies, eTwining activities next course, hobbies, refugees problems...
Viernes: control sobre Hardware.
Colocamos mesas.
27ª Semana
Miércoles:
a) Intenta responder al nuevo test propuesto por los italianos:
Intenta construir algo con los socios europeos. Piensa en algo sencillo, el reto es conseguir empezar, no hacer algo muy sofisticado: padlet, pixton, scratch... En elgunos equipos hay mucha gente y en otros muy poca. En los que estáis muchos, intentad empezar varios trabajos para que todo el mundo pueda participar. Os hago una propuesta para que arranquéis ya, aunque podéis modificarla como os apetezca:
Enrique + Juanpe + Costas D.: padlet sobre el tipo de energía que se utiliza en cada instituto, tipo de lámparas, posible ahorro...
José María + Juanma + Eliana M + Simona Di M + Anastasia + Constantina: Scratch presentando la historia de nuestro proyecto eTwinning.
Manuel + Ruslana D + Matia C + Stefano M: padlet global con enlaces a todos los padles con acertijos científicos.
Simona + Andrea + Badar + multitud de socios: ¿hacéis dos pixtons, uno sobre la historia de nuestro proyecto y otro imaginario, sobre los equipos mixtos que se están formando en el futuro, es decir, cuando pasen 10 años...
Álvaro + Joaquín + Ilenia M. + Alanas: pixton sobre las TIC en nuestros centros: ordenadores, wifi o pizarras digitales diponibles, SO que se usan, prohibición de uso de móviles...
David + Bill + Georgia G + Mihailis + Petros: apps favoritas y competencia digital para el siglo XXI.
26ª Semana
a) Diseño de un Kahoot para presentar el centro a los socios europeos.
b) Termina tu wiki:
- Inserta en la página principal de tu wiki el calendario de Google. Añade los eventos del calendario del IES Santiago Apóstol: sigue las instrucciones que aparecen bajo el calendario del centro.
- Crea una página llamada Portfolio. Crea subpáginas para insertar una muestra de los trabajos que sabes realizar. Por ejemplo:
* Edición de vídeo.
* Programación con Scratch.
* Representación de gráficas con la hoja de cálculo.
* Presentación de diapostivas.
* Trabajos realizados en otras áreas.
- Explora otras posibilidades del wiki. Por ejemplo, mover páginas de sitio, insertar menús, pies de página...
- Control sobre Hardware, Software, Equipos, memorias... Martes 19 abril. ¿Ok?
c) Ejercicios:
1.- Explica qué significa toda la información que aparece en este anuncio:
Asus, 15.6” 1366x768px, Intel Core i5-4210U 1.7 GHz, DDR3 SDRAM 6GB, HD 1 TB, NVIDIA GT820M, Windows 8.1
2.- Explica en un par de líneas el significado de estos términos relacionados con el hardware y software de un ordenador: Sistema operativo, CAD, ALU, memoria RAM, memoria interna, IOS.
3.- ¿Cuántas canciones en formato MP3, de unos 3 MB de tamaño cada una, pueden caber en un pen drive de 8 GB?
4.- Indica el nombre de 3 sistemas operativos y señala las principales diferencias entre ellos.
5.-¿Qué tipo de contenido tendrá, probablemente, un archivo con extensión…?
a) .exe b) .png c) .xls d) .apk
6.- Dibuja un esquema con los principales elementos del hardware que componen un ordenador.
25ª Semana
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