M.A. Quiroga-español
M. Ángeles Quiroga
Diferencias Individuales
Facultad de Psicología
Universidad Complutense de Madrid
http://orcid.org/0000-0003-4542-2744
Descargar Torre-Tresols (2017): Clasificación de géneros de Videojuegos.
Perfil Académico
M. Ángeles Quiroga es Profesora Titular de Universidad, en la Facultad de Psicología (Universidad Complutense de Madrid).
El área de conocimiento en la que imparte su docencia y realiza su investigación es Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Su línea fundamental de investigación se ha centrado en los Estilos Cognitivos, trabajando con el Profesor S. Santostefano en el Institute for Child and Adolescent Development (ICAD, Wellesley MA). Ha desarrollado nuevas medidas informatizadas para medir estilos cognitivos en adultos (Quiroga, Martinez-Molina, Lozano & Santacreu, 2011).
Actualmente trabaja con: (1) R. Colom en la Universidad Autónoma de Madrid sobre las bases neuroanatómicas de las DDII en Inteligencia (Colom, Quiroga, Solana, Burgaleta, Román, et al., 2012); (2) J. Santacreu en la Universidad Autónoma de Madrid sobre la medida de la atención y la impulsividad mediante tareas objetivas informatizadas (Quiroga, Santacreu, López-Cavada, Capote, & Morillo, 2013) y con (3) J. Fernández en la Universidad Complutense de Madrid sobre Atracción Sexual y medidas de evaluación online de los roles de género (Fernández, Quiroga, Del Olmo, Aróztegui y Marín, 2011)
Hace cinco años inició una nueva rama dentro del programa de investigación sobre inteligencia, centrada en Inteligencia y los Vídeo Juegos. Los resultados se han publicado en Computers and Education(Quiroga, Herranz, Gómez-Abad, Kebir, Ruiz, & Colom, 2009) and The International Journal of Online Pedagogy and Course Design (Quiroga, Román, Catalán, Rodríguez, Ruiz, Herranz, Gómez-Abad & Colom, 2011).
Laboratory of Intelligence (Faculty of Psychology)
Materias Impartidas
Psicología Diferencial (6 ECTS), teoría y prácticas. Desde 2011 la materia se impartirá en el 5º semestre del título de Grado en Psicología (de Octubre a Enero).
Las prácticas incluyen: Observación de diferencias individuales (a través de películas); Evaluación de Diferencias Individuales (fundamentalmente inteligencia, aptitudes y recursos cognitivos); Fundamentos de la Investigación sobre diferencias individuales.
Los estudiantes de Grado, Máster o Doctorado, interesados en la investigación sobre Diferencias Individuales pueden contactar a través del correo electrónico. Los temas para el próximo curso son: (1) Inteligencia y Salud; (2) Inteligencia y Vídeo Juegos y (2) Evaluación informartizada de las diferencias individuales (atención, inteligencia y rol de género).