Tématický plán VP a MS

Matematický seminář (VP)

Kód předmětu: MS

MS, ročník: 3.

Třídy: 3.A, 3.B, 3.C, 3.D, 3.L Počet hodin za týden: 2

Tematické celky:

• 1. Rovnice a nerovnice

  2. Funkce

  3. Algebraické výrazy,

  4. Číselné obory

  5. Diferenciální a integrální počet

  6. Posloupnosti a jejich využití

Časový plán:

Průběh vyučování:

Výuka matematiky probíhá v počítačových učebnách s podporou programu GeoGebra, jsou zaměřeny na praktické ověření znalostí získaných v hodinách matematiky a rozvíjení matematických představ žáků. Vyučující na tyto hodiny připravují vhodné příklady, specifické metodické materiály a testové úlohy. Hodnocení práce v počítačových učebnách je součástí celkového hodnocení žáků.

Učebnice a další literatura:

Hrubý, Kabát: Matematika pro gymnázia – Maturitní minimum

Ulrichová: Základy matematiky pro studium na ekonomických fakultách

Učební materiály umístěné na www.oavin.cz/projekt/

Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro SŠ

Upřesnění podmínek pro hodnocení:

Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě:

zpravidla 4 až 5 písemných prací, váha každé známky je 1,

případně 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.

Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací.

Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru všech známek. Vážený průměr může vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3%. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.

Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním termínu stanoví vyučující.

Zpracoval: Mgr. Ivo Voska

Projednáno předmětovou komisí dne

MS, ročník: 4.

Třídy: 4. A, 4.B, 4.C, 4.D, 4.L Počet hodin za týden: 2

Tematické celky:

• 1. Číselné množiny

  2. Algebraické výrazy

  3. Rovnice a nerovnice

  4. Funkce

  5. Posloupnosti

  6. Planimetrie

  7. Stereometrie

  8. Statistika

  9. Kombinatorika a pravděpodobnost

  10. Analytická geometrie

Časový plán:

Průběh vyučování:

Výuka matematiky probíhá v počítačových učebnách s podporou programu GeoGebra, jsou zaměřeny na praktické ověření znalostí získaných v hodinách matematiky a rozvíjení matematických představ žáků. Vyučující na tyto hodiny připravují vhodné příklady, specifické metodické materiály a testové úlohy. Hodnocení práce v počítačových učebnách je součástí celkového hodnocení žáků.

Učebnice a další literatura:

Hrubý, Kabát: Matematika pro gymnázia – Maturitní minimum

Ulrichová: Základy matematiky pro studium na ekonomických fakultách

Učební materiály umístěné na www.oavin.cz/projekt/

Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro SŠ

Upřesnění podmínek pro hodnocení:

Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě:

zpravidla 4 až 5 písemných prací, váha každé známky je 1,

případně 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.

Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací.

Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru všech známek. Vážený průměr může vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3%. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.

Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním termínu stanoví vyučující.

Zpracoval: Mgr. Ivo Voska

Projednáno předmětovou komisí dne

Matematika (VP)

Kód předmětu: MT

MT, ročník: 4.

Třídy: 4.A, 4. B, 4. C, 4.D, 4. L Počet hodin za týden: 2

Tematické celky:

• 1. Číselné množiny

  2. Algebraické výrazy

  3. Rovnice a nerovnice

  4. Funkce

  5. Posloupnosti

  6. Planimetrie

  7. Stereometrie

  8. Statistika

  9. Kombinatorika a pravděpodobnost

  10. Analytická geometrie

Časový plán:

Učebnice a další literatura:

Opakování elementární matematiky- příprava k přijímací zkoušce (M. Rosická, L. Eliášová – VŠE Praha)

Přijímací zkoušky z matematiky na vysoké školy s řešenými příklady (M Kaňka, J. Coufal –Fortuna)

Matematika sbírka úloh pro společnou část MZ – Tauris

Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro SŠ

Učební materiály umístěné na www.oavin.cz/projekt/

Upřesnění podmínek pro hodnocení:

Žák je v každém pololetí školního roku klasifikován na základě:

zpravidla 4 až 5 písemných prací, váha každé známky je 1,

případně 1 ústního zkoušení, váha každé známky je 1.

Žák je na konci pololetí v řádném termínu klasifikován, pokud byl klasifikován nejméně z 85% písemných prací.

Klasifikaci stanoví vyučující na základě výpočtu váženého průměru všech známek. Vážený průměr může vyučující, s přihlédnutím k další (známkou nehodnocené) práci žáka, zvýšit nebo snížit až o 0,3%. Pro zaokrouhlování se použijí matematická pravidla.

Podmínky pro klasifikaci žáka v náhradním termínu stanoví vyučující.

Zpracoval: Mgr. Ivo Voska

Projednáno předmětovou komisí dne: 31. 8. 2017