剛開始進行國際交流時,常分配工作給英文成就高的同學,因為透過國際交流,他們可以在高一時就有機會可以訓練寫作能力,經過了國際交流,本班有很多同學都可以容易撰寫英文心得,填寫國際交流回餽單等等能力。
這些同學也是國際交流小組中的組長,他們也在小組合作學習中,扮演領導者的角色,幫助維持小組同學英文作業的水準,透過同儕相互批改的方式,學生的語言能力也可以更上一層樓。
國外參考網站:
Engaging high achievers 高成就學生輔導與教學
Gifted Characteristics 高成就學生判斷