學校經營目標

u  能力化的學習成果：落實有效教學，重視學生基本能力。「讓每個人都成功」，照顧每一個孩子具備生活「能力」及學科「學習力」。

u  多元化的學習活動：營造多元適性的教育環境，啟發學生多元優勢智慧，創造學生的高峰經驗，行政、教師、家長、社區共同成為開啟學生多元潛能的親密的夥伴。

u  積極性的學習哲學：落實品格教育，從「生活教育」著手，培養學生積極正向的價值觀，擁有均衡且充足的「心靈」能量，提高孩子的恒心、毅力、挫折容忍度，落實知行合一的實踐觀。

u  國際化的學習視野：以「閱讀」及「體驗」為主軸，培養學生邏輯推理能力、辨別真偽的能力、資訊科技、外語能力、溝通能力、國際觀等工具性能力，辦理各項交流活動，拓展學習視野，培養學生國際觀世界情。

u  專業化的課程教學：提供開放、自主、和諧的支持環境，設置教師激勵方案，讓教師願意竭盡所能，發揮教學專長，主動合作分享，提昇自我、造就學生。

u  優質化的團隊效能：充分發揮「行政團隊」、「教師團隊」、「家長團隊」之功能，並以學生權益為最大考量，構築一個溫馨優質的學習環境。

u  品牌化的學校特色：特色不只是與眾不同，而且比別人好。品牌可以凝聚師生的認同與尊嚴，更可以激勵師生發揮專長。

u  家庭化的學校氛圍：讓學校成為一個充滿愛與關懷的家庭，從尊重出發，讓師生能深深感受校長的關懷與熱忱，充分支援老師教學所需，提供老師專業表現的舞臺，使老師願意尊重孩子的想法，激發出學生的學習力。