5年級3D列印設計競賽

壹、計畫依據

一、教育部創造力教育白皮書。

二、107學年度教務處工作計畫。

貳、目的

一、鼓勵學生利用3D建模軟體，表現自造設計、美術創意以及解決問題的能力。

二、協助學生熟悉運用電腦工作介面與環境。

三、鼓勵學生善用電腦，發揮創意展現自我。

參、比賽規則

一、比賽對象：由學生自由向電腦老師報名參加。

二、比賽地點：電腦教室一

三、比賽時間：107.至107.

四、比賽主題：自由創作設計

可以3D公仔、日常用品、生活文具等。

五、使用軟體：

1. Tinkercad軟體或其他3D建模軟體。

2. 填寫設計理念說明至少30個字。

肆、 評審標準：構圖意象 40％ 色彩結構 20％ 電腦工具應用 20％

設計理念說明檔20％

伍、評審與公佈

一、請本校專長老師組成評審團，遴選出優良作品。

二、比賽得獎作品於評審完畢後，公佈於本校網站。

陸、獎勵辦法

一、錄取獎項：特優二名，優勝二名，佳作三名。

二、獎勵方式：得獎學生公開頒發獎品及獎狀乙只。

柒、本計畫經資訊教育推動小組討論，陳 校長核可後實施，修正時亦同。