桃園市新屋區啟文國民小學114學年度六年甲班班級經營計畫
導師：劉浩平
壹、教育理念
站在孩子的高度看世界，用孩子的能力看表現，進而帶領孩子提升自我高度和能力。
貳、班級經營目標
一、 增進自我了解，發展個人潛能：
讓學生試著了解自己的優缺點，自己的優勢學習的部分，藉以發揮自己的長處。
二、 重視孩子群性發展：
透過合作學習，鼓勵孩子參與班級事務，培養孩子友愛同學、互助關懷的態度。
三、 公平對待每一個孩子：
彈性化處理孩子問題，營造安全、和諧的學習環境。
四、 加強生活教育：
養成有禮貌、愛整潔的生活習慣。
五、 鼓勵閱讀、寫作興趣：
培養自我充實能力。
六、 每個孩子輪流擔任小幫手：
分擔班級責任與工作，培養責任感與做事能力。
參、班級經營策略
一、 有教無類以學生為出發點，因材施教尊重學生的個別差異，提供多元化的學習方式，以適應不同學生。
二、 建立溫馨和諧的班級氣氛，除言教外，同時重視身教與境教，以創造和諧師生與同儕關係。
三、 鼓勵學生主動思考，勇於發表，積極參與學習
四、 利用小組合作學習方式，獲得團隊學習經驗。
五、 提供孩子表現的機會，發展個人潛能。
六、 鼓勵孩子多閱讀，建立班級閱讀風氣。
七、 注重生活教育及品德教育，培養孩子良好的衛生習慣及公德心。
八、 透過班級自治，培養孩子獨立自主及負責的態度。
九、 尊重且公平地對待每一個孩子。
十、 家長和老師是孩子教育的合夥人，透過親師間的溝通及合作，帶給孩子正向的成長力量。
肆、成績評量
平時成績60%、期中期末評量成績40%
(平時成績包含作業、上課態度、平時測驗)
伍、親師聯繫
可透過以下方式了解孩子學習情形，協助孩子正向發展。
1、聯絡簿 2、LINE 3、電話 4、面談