台灣母語日計畫

臺北市大安區建安國民小學101學年度推動『臺灣母語日』活動實施計畫

一、依據：

(一)教育部頒訂高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

(二)教育部九十二年發佈國民中小學九年一貫課程綱要。

(三)教育部補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學鄉土教育要點。

(四)臺北市國民小學鄉土語言實施要點。

二、實施目的：

(一)讓學生能在臺灣母語日活動中做深度學習，深刻感受臺灣母語之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本

情懷。

(二)進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動

力。

(三)瞭解、欣賞臺灣各族群語言、文化、傳統技藝之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。

(四)讓家長與社會大眾，能經由活動瞭解學校推行鄉土語言之現況，並強化家長在家中使用臺灣母語之動機。

三、實施時間：101年9月至102年6月每週四

四、實施方式：

(一)親子共學：

1. 利用鄉土語言現有課程，鼓勵親子共學，強化家長在家中使用鄉土語言之動機。

2. 鼓勵家長與學生在家使用母語交談。

3. 鼓勵家長或愛心志工利用晨光時間協助教師進行鄉土語言教學活動。

(二)廣播教學：中午用餐時間鄉土歌謠播放。

(三)辦理鄉土語言學藝競賽：

辦理學校鄉土語言演說及歌唱比賽，展現學生學習成果，優勝學生安排於兒童朝會公開表演，讓學生能互相觀摩學習。

(四)鄉土戲劇或社團表演

邀請學校教師及外聘鄉土支援教師指導鄉土母語話劇或社團，並於兒童朝會公開場合表演，發揚鄉土語言文化。

(五)鄉土情境營造：

於校園之教學板及廊柱壁面佈置鄉土俗諺及生活用語，以每週一句方式實施教學，提升境教功能；母語日當天下課時間及

日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以母語應對為原則。

(六)擴大母語使用環境

1. 鼓勵教師於各領域教學酌予使用母語實施教學活動，落實推動鄉土語言。

2. 行政人員及教師於校園公共場合多元使用母語，以身作則，推動鄉土語言。

五、預期成效：落實母語學習生活化：透過臺灣母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習

融入學校日常生活及活動中。

六、本計畫經課發會討論通過，再呈報 校長核可後施行之，修正時亦同。