Темы второго года обучения исчерпывают задачи пропедевтики и позволяют перейти к изучению систематического курса. Понимание атомов как материальных носителей "элементной сущности" завершает логику пропедевтического цикла и позволяет осмысленно достраивать базовую систему химических понятий до современной научной.