מתמטיקה למורה

יישומונים לפי נושאים

פעולות חשבון –

המחשבון מקולקל- http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00014/toepassing_rekenweb.en.html

מספר מטרה - http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=173

פירמידת המספרים(סכומים)- http://www.crickweb.co.uk/ks2numeracy-properties-and-ordering.html#PYRAMID3

יחס השוויון, שקילות-

כפות מאזניים-צורות- http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=33

כפות מאזניים-מספרים- http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=26

חיבור וחיסור- קפיצות על ישר המספרים-

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03106/task1.html

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03106/task2.html

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03106/task3.html

עובדות החשבון עד 10 – מנייה, בניית כמות, חיבור וחיסור-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=75

בדידים – יצירת מלבני כפל, חיבור וחיסור-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_203_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

חקר, סדרות-

בסאות סביב שולחן- http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=144

כפל-פירוק לגורמים ע"י מערך מלבני-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=64

מיקום מספרים על ישר המספרים –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_334_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

מבנה עשרוני- לבני 10-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_152_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

שברים

השוואת שברים, שברים על ישר המספרים חלק משלם, צפיפות שברים-

http://www.shodor.org/interactivate/activities/FractionPointer/

שברים שווים, סדר השברים על ישר המספרים, הרחבה-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=80

חלקי שברים-גזרות, השוואה, השלמה לשלם-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_274_g_2_t_1.html?open=activities

מנת שלם בשלם – חלוקת עוגיות-

http://www.teacherlink.org/content/math/interactive/flash/kidsandcookies/kidcookie.php

הרחבת שברים, שמות שונים לשבר –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_105_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

זיהוי שברים- חלק משלם-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_104_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

צביעת שברים – חלק משלם –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_102_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

כפל שברים –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_194_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

הצגת שברים, מספרים עשרוניים ואחוזים –

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=11

מיקום מספרים עשרוניים על ישר המספרים-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_334_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

גאומטריה

נפח תיבה –

מה גובה הכלי - http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_275_g_3_t_4.html

שטח משולש-

http://www.shodor.org/interactivate/activities/TriangleExplorer/

סכום זוויות במצולעים-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=9

חותך צורות בלוח מסמרים- פירוק והרכבה של צורות. חקירה של שטח מקבילית ומשולש-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?id=72

שטח טרפז, מקבילית ומשולש-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=108

היקף ושטח מעגל-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=116

חיתוך צורות – מלבן, משולש וטרפז.

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=7

אלכסונים במרובעים –

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=148

גופים- חקירת קודקודים, צלעות ופאות-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=70

גופים – מבט על ומבט צד, תפיסה מרחבית-

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00247/toepassing_rekenweb.html

בניית גופים מקוביות, תפיסה מרחבית –

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00336/toepassing_rekenweb.xml?style=rekenweb&language=en&use=game

בניית משולשים חופפים –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_165_g_1_t_3.html

שיקוף עם צורות הפלא –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_297_g_3_t_3.html?open=activities&from=category_g_3_t_3.html

הזזה עם צורות הפלא-

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_302_g_4_t_3.html?open=activities&from=category_g_4_t_3.html

צורות- גזירה, סיבוב, היפוך, שיקוף, הזזה ועוד-

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=35

חקר נתונים-

בניית דיאגרמה –

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_323_g_2_t_1.html?from=category_g_2_t_1.html

השוואת סיכויים –

http://www.shodor.org/interactivate/activities/ExpProbability/