Projet Unité 1 Unité 2 Unité 3 Unité 4 Révision finale
Bienvenue dans le cours de sciences SVN3E!
Ce cours réunis des élèves de la 10e année et de la 11e année et touche plusieurs sujets scientifiques dans le contexte de la protection de l'environnement.
Calendrier du cours :
[site supprimé] https://sites.google.com/ecolecatholique.ca/calendrierscrowley/svn3e-19-20-01
Il est fortement recommandé d'ajouter les calendriers au site ci-dessus à votre agenda personnel
Évaluations : journal, présentation de mi-semestre et production finale
Les élèves utilisent différentes méthodes de recherche, d'expérimentation, de création et de communication pour explorer un sujet d'intérêt personnel en profondeur.
Évaluations : tâches pratiques et quiz
On voit comment nos actions et nos communautés on un impact sur l'environnement (tout ce qui nous entoure).
Évaluations : tâches pratiques et quiz
On décrit tout ce qu'on peut utiliser dans la société humaine avec des catégories comme métaux, eau, animale... et aussi en termes de «renouvelable» ou «non-renouvelable».
Évaluations : tâches pratiques, rapport d'expérience
On apprend différentes façons individuelles et en tant que société pour réduire les déchets à la source et mieux les traiter après leur utilisation.
Évaluations : tâches pratiques et quiz
On voit différentes chaînes d'énergie (de source à l'utilisation) et comment l'électricité est produite. On évalue l'impact environnemental de différentes façons de produire de l'électricité.
Chaque groupe a son propre Classroom où des annonces pertinentes, des sondages et des références additionnelles sont envoyés. Demandez une invitation si vous n'êtes pas déjà inscrit au Classroom de votre groupe.
crayons, efface, surligneurs
règle
calculatrice scientifique (exposants, notation scientifique, racine carré)
papier lignée, cahier d'exercices
cartable
La note finale est partagée 70/30 entre le travail du semestre et l'examen.
L'importance relative des compétences individuelles est la suivante :
25 % connaissances et compréhension
25 % habiletés de la pensée
25 % communication
25 % mise en application