什麼是霸凌？其定義為何？
一、霸凌行為應具備以下要件<依據教育部99.12.27對霸淩的最新定義>
（1）具有欺負他人的行為。
（2）具有故意、傷害意圖。
（3）造成生理或心理上的傷害。
（4）兩邊勢力(地位)不對等
（5）其他於校園霸淩因應，小組討論後決定。
二、「校園霸凌」之類型與具體型態：
（1）肢體霸凌：毆打身體、搶奪財物……
（2）關係霸凌：排擠孤立、操弄人際……
（3）語言霸凌：出言恐嚇、嘲笑污辱……
（4）網路霸凌：散佈謠言或不雅照片…
（5）反擊霸凌：受凌反擊、「魚吃蝦米」…
（6）性霸凌：性侵害或性騷擾
三、一般偏差行為與霸凌事件處理原則：
一般偏差行為，應依訓委會或教育主管機關之規定介入輔導，並著重學生人權、品德及法治教育之預防宣導，倘為霸凌個案，學校輔導老師、學務處應共同給予加害、受害及旁觀學生輔導，倘行為已有傷害等觸法行為發生，應按現行規定通報警政單位協處。