臺南市麻豆區北勢國民小學推動臺灣母語日活動實施計劃
一、依據:
(一)十二年國教新課綱。
(二) 北勢國小校務發展實施計畫。
二、 目標:
(一)激發探索與熱愛鄉土語言之興趣,培養學生多利用鄉土語言做為與人互動溝通的工具。
(二)倡導母語教學活動,提昇學生對鄉土語言聽、說、讀等基本能力,深化母語根基。
(三)營造說母語環境,使學習融入生活中。
三、實施對象:本校全體師生
四、實施內容:以閩南語教學為主。
五、實施原則:
(一)生活化原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。
(二)正常化原則:以不影響正常教學的情況下,來進行母語的教學。
(三)趣味化原則:透過生動活潑的方式教學,提昇學生熱愛說母語。
(四)情境化原則:布置校園教室學習情境,讓學生在氛圍下說母語。
(五)鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。
(六)統整化原則:統整現有課程,以發揮教學的最大效益。
六、實施時間:
(一)訂定每週三為學校母語日,
(二)於學生朝會時間實施全校母語教學、班級母語日表演。
(三)教師配合本土課程進行母語教學。
(四)配合其他領域教學與下課時間,進行母語隨機教學。
七、 實施方式:
(一)行政推動:成立本校本土語言教學推動委員會,本校校長為召集人,教導主任兼任主任委員,教務組長擔任執行秘書,組織成員為學校教授本土語言之教師,分別負責教育宣導、資訊蒐集及教學推廣工作,並就工作細項推定各項工作計劃,確實推動母語教學,藉收推廣之效。
(二)教學活動:
1. 平日升旗典禮及朝會搭配母語日,請教師教學、班級輪流上台進行母語表演。
2. 鼓勵全校師生母語日當天用母語教學、交談。
3.除了母語日當天,亦鼓勵教師平常上課時除專有名詞或專業術語外,可以以母語對答;下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等,也以母語應對為原則。
4. 利用教學時間,授課教師教唱母語歌謠與母語朗讀、演說。
5. 將母語教學成果加入教學成果發表會的節目:例如:母語詩歌吟唱、鄉土歌謠舞蹈、鄉土歌謠合唱、母語話劇表演……等。
6. 鼓勵教師參加或辦理學校本位母語研習。
(三) 營造母語教學環境:
1. 加強校園與教室環境佈置,學生每天耳濡目染,以利學習。
2. 將成立母語圖書專櫃(置於圖書室),方便學生及教師使用。
3. 利用課間活動或掃地時間播放本土傳統歌謠或故事,供全校師生欣賞、收聽。
(四) 積極籌設「母語教學網頁」:定期上傳母語教學成果,並蒐集母語相關網站當補充教材,方便教師施教及學生學習,以更加充實校園母語之教學。
八、評鑑 :
(一)校內自我評鑑:
1. 舉辦母語教學成果發表會 。
2. 推動母語教學委員會,依實施進程辦理自我評鑑。
(二)市府訪視評鑑:
1.彙報教學成果及自我評鑑報告。
2.依教育處組訪視小組排定行程實施評鑑。
(三)改進措施:
1.形成性評量:施行過程,得視實際需求修正計畫。
2.總結性評量:依據評鑑結果,修正往後執行方式。
九、預期成效:
(一)透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
(二)透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
(三)透過「母語日」的實施,學生能認識本土文化的內涵。