臺南市麻豆區北勢國民小學推動臺灣母語日活動實施計劃
一、依據：
（一）十二年國教新課綱。
(二) 北勢國小校務發展實施計畫。
二、 目標：
（一）激發探索與熱愛鄉土語言之興趣，培養學生多利用鄉土語言做為與人互動溝通的工具。
（二）倡導母語教學活動，提昇學生對鄉土語言聽、說、讀等基本能力，深化母語根基。
（三）營造說母語環境，使學習融入生活中。
三、實施對象：本校全體師生
四、實施內容：以閩南語教學為主。
五、實施原則：
（一）生活化原則：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。
（二）正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的教學。
（三）趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。
（四）情境化原則：布置校園教室學習情境，讓學生在氛圍下說母語。
（五）鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。
（六）統整化原則：統整現有課程，以發揮教學的最大效益。
六、實施時間：
（一）訂定每週三為學校母語日，
（二）於學生朝會時間實施全校母語教學、班級母語日表演。
（三）教師配合本土課程進行母語教學。
（四）配合其他領域教學與下課時間，進行母語隨機教學。
七、 實施方式：
（一）行政推動：成立本校本土語言教學推動委員會，本校校長為召集人，教導主任兼任主任委員，教務組長擔任執行秘書，組織成員為學校教授本土語言之教師，分別負責教育宣導、資訊蒐集及教學推廣工作，並就工作細項推定各項工作計劃，確實推動母語教學，藉收推廣之效。
（二）教學活動：
1. 平日升旗典禮及朝會搭配母語日，請教師教學、班級輪流上台進行母語表演。
2. 鼓勵全校師生母語日當天用母語教學、交談。
3.除了母語日當天，亦鼓勵教師平常上課時除專有名詞或專業術語外，可以以母語對答；下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，也以母語應對為原則。
4. 利用教學時間，授課教師教唱母語歌謠與母語朗讀、演說。
5. 將母語教學成果加入教學成果發表會的節目:例如:母語詩歌吟唱、鄉土歌謠舞蹈、鄉土歌謠合唱、母語話劇表演……等。
6. 鼓勵教師參加或辦理學校本位母語研習。
(三) 營造母語教學環境：
1. 加強校園與教室環境佈置，學生每天耳濡目染，以利學習。
2. 將成立母語圖書專櫃（置於圖書室），方便學生及教師使用。
3. 利用課間活動或掃地時間播放本土傳統歌謠或故事，供全校師生欣賞、收聽。
(四) 積極籌設「母語教學網頁」：定期上傳母語教學成果，並蒐集母語相關網站當補充教材，方便教師施教及學生學習，以更加充實校園母語之教學。
八、評鑑 ：
（一）校內自我評鑑：
1. 舉辦母語教學成果發表會 。
2. 推動母語教學委員會，依實施進程辦理自我評鑑。
（二）市府訪視評鑑：
1.彙報教學成果及自我評鑑報告。
2.依教育處組訪視小組排定行程實施評鑑。
（三）改進措施：
1.形成性評量：施行過程，得視實際需求修正計畫。
2.總結性評量：依據評鑑結果，修正往後執行方式。
九、預期成效：
（一）透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
（二）透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
（三）透過「母語日」的實施，學生能認識本土文化的內涵。