• Objectius generals específics i actuacions:

Ens agradaria que els patis i espais públics de l’escola, fossin espais de convivència, aprenentatge social, de barreges de nens i nenes i de jocs creatius.

En aquesta Comissió de moment hem anat cercant idees i contrastant el que necessitarien els nostres infants, per què l’hora del pati fos més atractiu.

Tot i que la iniciativa de reformar el pati sorgeix de l’AMPA, ens agradaria que tothom tingues veu amb idees, tan els alumnes, com del claustre de mestres i personal no docent. El procés participatiu inicial pot tenir una durada variable. Tenim l’objectiu d’aconseguir una pluja d’idees per part de tots els col·lectius implicats.

• PARTICIPACIÓ DELS I LES ALUMNES

Per poder recollir l'opinió dels alumnes de reforma del pati, vàrem fer un qüestionari a cada alumne de primària de l’escola, demanant que ens expliquin què els agrada jugar quan són al pati, o quins elements necessitarien per gaudir-ne més,…

Aquest qüestionari va ser recollit la mateixa setmana que el centre varen que tenir que tancar pel virus.

• PARTICIPACIÓ DELS I LES MESTRES

Per part del professorat vàrem recollir la idea d’algun material que podria servir per part dels nens. Encara ens faltaria saber una mica més les necessitats o opinions de part del claustre.

• PARTICIPACIÓ DE L’AMPA

Entre tots els membres de la comissió, farem un estudi dels resultats i una pluja d’idees de propostes de millora.

Intentarem donar veu a tothom i gestionarem i representarem la informació de la manera més gràfica possible.

• PARTICIPACIÓ DE LA RESTA DE LA COMUNITAT EDUCATIVA

No ens hem d’oblidar d’intentar establir ponts de complicitat amb el personal no docent de l’escola com el personal de neteja, i amb personal del menjador escolar. De cara al manteniment del projecte és important comptar amb aquests actors que desenvolupen funcions importantíssimes per al bon funcionament de l’escola.

COM QUEDA TOT AMB L'ARRIBADA DE LA PANDÈMIA...

El coronavirus ens ha aturat, i ens fa organitzar-nos o plantejar-nos altres necessitats que puguin tenir al pati escolar .

El problema principal que tenim ara mateix que qualsevol material no pot ser compartit amb els alumnes. Són materials que haurien de ser desinfectats al finalitzar cada utilització.

Ara mateix tampoc poden sortir de la seva zona bombolla classe-grup.

O ens plantegem de fer zones tipus pícnic, chill-out, jocs pintats a terra, etc...

Seran benvingudes totes idees o alternatives a jocs compartits.