Experiencias

Esta va a ser mi primera clase de escalada, la razón de por qué he ido es por que quería hacer algo de deporte en vez de estar todo el tiempo en mi casa, no creo que vaya a tener problemas, ya he ido a deportes bastante más intensivos, lo único que me preocupa son los compañeros pero no creo que tenga problemas con ello anoser que tenga mala suerte claro.

Ya he terminado la sesión y la verdad es que no ha estado mal, era lo que me esperaba sinceramente, hemos ido a una sala con varios bloques de escalada donde estaban practicando varias personas después de calentar un poco y estuvimos alrededor de una hora escalando, no tuve problemas con los compañeros ni el profesor de ningun tipo.

Sobre el área creo que esta claro: Acción ya que hacer un deporte ayuda a tener un estilo de vida saludable y los objetivos serán el 1, por qué estoy haciendo algo a lo que no estoy acostumbrado ya que aunque haya hecho otros deportes más intensos no he hecho ningún tipo de actividad extraescolar de este tipo desde segundo de la ESO y el 3 por qué voy hacer esto hasta que termine curso, si eso no es un compromiso no se lo que es.

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Visita al colegio (Creatividad)

Área: Creatividad, Objetivos: 1 y 2

Esta es mi primera experiencia CAS, sinceramente se me hizo algo confuso, fuimos al colegio en un domingo a hacer un pequeño taller sobre gestión de emociones, la primera actividad del taller fue bastante simple, pusimos las cosas que nos caracterizaban en un papel, después hablamos con todas las personas presentes en privado y decíamos las características del uno al otro y viceversa recogiendo las características que decían que te definen haciendo una especie de lista, después con esa lista de características hicimos una ventana de Johari.

Ejemplo de la ventana: https://www.ceolevel.com/wp-content/uploads/2017/09/ventanadejohari.jpg

Por último hicimos una actividad de relajación practicando un poco de meditación, nos enseñaron un poco a cómo gestionar nuestras emociones mejor y cómo relajarnos, también hicimos un poco de relajación, pero no creo que fuese la parte más importante.

Creo que la actividad me ha ayudado un poco, pero tampoco creo que sea algo tan relevante, ya qué creo qué en el momento en el que hice la actividad no lo necesitaba.

Sobre los objetivos de aprendizaje creo que serían el dos y el uno. El uno sería principalmente de que al anotar las principales características que me definen preguntando a más de 20 personas que me conocen creo que he conseguido más o menos saber mejor lo que se me da bien y lo que se me da mal de manera más objetiva que antes.

Y el segundo sería principalmente que se me da muy mal la gestión de emociones y calmarme cuando estoy estresado, por lo que se podría decir que he afrontado un reto al menos para mi.

Creo que el área de creatividad sería creatividad, ya que como digo hemos hecho una ventana de Johari desde cero por cuenta propia,

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Caja de mi gato (Creatividad)

Área: Creatividad, Objetivos: 2, 3 y 4

Esta es una experiencia de creatividad, trata sobre hacer una caja para mi gato “Pi”, hago esta actividad por que creo que podría aprovecharla para hacer otra actividad CAS de creatividad y por que a Pi le gusta ponerse en cajas y me gustaría darle algún regalo a mi gato. Preparar la actividad ha sido bastante fácil, solo he tenido que comprar pintura, un pincel y una manta, el resto lo he sacado de casa, la idea es coger una caja de cartón, cortar la parte superior, pintarla y recubrir el interior con una manta.

Ya he hecho la caja, ha quedado mejor de lo que esperaba y de nuevo ha sido más rápido de que originalmente pensaba, de nuevo estoy satisfecho con el trabajo, por ahora Pi está ignorándola, pero espero que empiece a utilizarla más tarde, mi hermana y mi padre hicieron algo similar y pasó lo mismo.

Obviamente esto ha sido una experiencia de creatividad, ya que he creado algo después de todo.

Sobre los objetivos de aprendizaje creo que sería el 2, 3 y quizá el 4, el 2 por qué las manualidades no son lo mío y el 3 por que he tenido que organizarme el tiempo, buscar y conseguir todos los materiales etc… y 4 quizás porque creo que al ser algo mucho más personal que otras experiencias me he comprometido más, pero no estoy tan seguro, eso sí, si lo estoy con el 2 y el 3.

Evidencias:

Recogida de basuras (Servicio y Creatividad)

Área: Servicio directo y creatividad, Objetivos: 2, 3, 4 y 5

Esta es mi segunda experiencia, vamos a recoger basura en la pasarela que hay al lado del colegio, enviamos algunos emails a las familias para ver si alguien se presenta voluntario para ayudar, es algo que supuestamente debería concienciar a todo el colegio sobre cuidar más esa zona, pero teniendo en cuenta que a la mayoría del colegio y de la gente que usa esa pasarela estoy casi completamente seguro que no importara nada y si alguien se presenta voluntario apostaría a que solo lo hace por que sus padres lo han obligado.

Y la verdad es que tenía razón, prácticamente nadie ha aparecido y solo ha venido un padre, además ¿para que alguien va a venir después del colegio a limpiar una pasarela que va a estar igual de sucia en un par de días?, sinceramente no se por que me sorprende lo más mínimo. Eso sí al menos el área de la pasarela ha quedado mucho más limpia, es algo extraño la verdad, ha sido más fácil pero a la vez estaba más sucio de lo que esperaba. No creo que hayamos conseguido concienciar a nadie que la utiliza la verdad, por que si se hubiera puesto un mínimo interés en la iniciativa habría venido más de un padre a ayudarnos, teniendo en cuenta de que realmente , pero aun así estoy algo contento con el resultado, cómo he dicho al menos está ahora mucho más limpia que antes.

Los resultados de aprendizaje creo que han sido el 2, por que aun así ha sido bastante difícil teniendo en cuenta que prácticamente nadie hace este tipo de cosas en la pasarela, el 3 el cual es por que he tenido que organizar la experiencia y traer materiales para realizarla (Yo he sido el que ha traído las bolsas de basura) , el 4 ya que toda las clase se a comprometido a hacer este proyecto y el 5 por que he tenido que trabajar con otras personas para terminar más rápido.

Creo que esta experiencia podría considerarse como un servicio directo ya que hemos prestado un servicio a las personas del colegio de manera directa al recoger las basuras de la pasarela,

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Haciendo la comida un día (Creatividad)

Área: Creatividad, objetivos de aprendizaje: 1, 2 y 3

Esta experiencia consiste en simplemente preparar la comida un día para toda la familia, comprando los ingredientes y después cocinarlos, el plato en cuestión va a ser unos simple macarrones con tomate y chorizo, la razón es por qué son bastante novato en esto de cocinar y ademas por que es uno de mis platos favoritos y también le gusta al resto de mi familia, ademas si voy a cocinar yo, al menos haré algo que me guste.

Ya he terminado la comida y hemos terminado, ha sido más fácil de lo que pensaba he de decir, la organización ha sido fácil, simplemente he hecho una lista de la compra y me he marcado las horas para ir a comprar y empezar a cocinar, la ejecución ha sido algo más difícil, he tenido problemas para comprar la cebolla y el chorizo y tener bajo control las sartenes con los ingredientes, pero al final lo he conseguido y creo que ha salido bastante bien, ademas a mi familia le ha gustado bastante.

Sobre los objetivos de aprendizaje, creo que han sido los siguientes:

El 1: Ya que ha mostrado que tengo que mejorar en el área de las tareas del hogar en general.

El 2: Ya qué, de nuevo, no se me da bien cocinar, por lo que es evidente que me ha resultado un reto.

Y el 3: Porque he tenido que planificar toda la experiencia, desde la compra hasta cuándo hacerla.

Sobre el área de aprendizaje, creo que ha sido una experiencia de creatividad, debido a que al fin de al cabo he conseguido crear algo.

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Competencia Gastronómica (Creatividad)

Área: Creatividad, Objetivos de Aprendizaje: 3 y 5

Esta actividad no me la esperaba la verdad, de hecho creía que no podía hacerla porque ya tenia algo parecido, pero al final me di cuenta de que me valía igualmente, me he unido a un grupo ya existente para la competencia que representa a México y tengo que hacer nachos con guacamole. Sinceramente, no creo que sea tan difícil. Además, pienso que será bastante divertido.

La experiencia ha sido lo que me esperaba, sinceramente ha estado bastante bien, además lo nachos que hice tuvieron bastante mas éxito de lo que me esperaba por lo que estoy bastante contento, no ganamos la competencia desafortunadamente, pero aun así estoy satisfecho con el trabajo, además el resto a cocinado bastante bien. Sobre los objetivos creo que serian el 3 por que he tenido que organizarme para hacer mi plato y el 5 por que he tenido que trabajar con mi grupo para siquiera participar en la competencia.

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Sacando la bici (Acción)

Área: Acción, Objetivos de Aprendizaje: 2 y 3

Esta experiencia es algo sencillo, simplemente aprovechando que teníamos que hacer la compra en casa a una tienda que estaba bastante lejos, mi padre, mi hermana pequeña y yo, hemos decido hacer algo de ejercicio yendo en bicicleta, ya que hacia mas de un año en que no salíamos con ellas, haciendo algo de deporte y mi primera experiencia de acción hasta la fecha.

La experiencia ha sido relativamente sencilla, simplemente hicimos la lista de la compra cogimos la bicis y salimos hacia al centro comercial, tardamos alrededor de media hora, aunque he de reconocer que el camino era mas difícil de lo que pensaba ya que estaba bastante mas inclinado de lo que recordaba (Ya habíamos pasado por esa ruta en bici alguna vez, pero la ultima fue hace mas de un año como dije antes), tardamos media hora en llegar a la tienda y otra media hora en volver a casa.

Sobre los objetivos y área creo que son los siguientes: El área es obviamente acción, ya que he hecho ejercicio que es algo que ayuda a tener un estilo de vida saludable. Sobre los objetivos, creo que son el 2 y el 3, el 2 creo que es tan evidente como el área, me he ido a comprar en bici tardando hora y media cuando podría simplemente hacer cogido el coche y tardar como mucho 30 minutos y el tres por que he tenido que organizar la compra y preparar la ruta.

Evidencias:

Aprendiendo a hacer nudos de escalada (Acción)

Área: Acción, objetivos de aprendizaje: 1, 2 y 4

Este va a ser una experiancia extraña: El caso es que dentro de escalada tenemos que saber hacer cierto tipo de nudos, el mas importante es el nudo del 8, el cual he tenido muchas dificultades para hacer, por lo que teniendo en cuenta que me va ha ayudar ha hacer escalada mejor lo cual provoca tener un estilo de vida mas saludable voy a utilizarlo para hacer una experiencia de acción.

Ya he conseguido hacer el nudo, la verdad es que ahora me sorprende que me haya costado hacerlo tanto, pero sorprendentemente ya no se me olvida, creo que es como montar en bicicleta, una vez lo aprendes es casi imposible olvidarlo. Sobre los objetivos de aprendizaje creo que son el 1, por que tengo que tener en cuenta el problema que tengo con hacer nudos en general, el 2 que he tenido que afrontar un reto obviamente y el 4 por que me he tenido que compromenter ha aprenderlo.

Evidencia:

Cuidando un gato abandonado (Servicio)

Área: Servicio, Objetivos: 2, 3, 4 y 7

Esta a sido una experiencia por oportunidad, el caso es que cuando estaba en la casa del pueblo de mis abuelos por parte de madre, mi familia y yo nos encontramos con un gato abandonado, sabíamos que estaba abandonado por que este se dejaba tocar por personas, cosa que ningún gato que no sea domesticado se dejaría hacer, muchas veces simplemente nos maullaba pidiendo comida. El caso es que decidí buscar un refugio de animales y cuidarlo una semana antes que mis padres llegasen para llevarlo a un refugio de animales.

Des afortunadamente el probé gato desapareció justo un día antes que mis padres llegasen al pueblo, teniendo en cuenta lo que paso el día antes: (Todo el pueblo se fue al taller que estaba al lado de la casa de mis abuelos para hacerse una revisión en el coche o algo así) Creo que el gato o se asusto y se fue de la zona o su dueño que hubiese pasado por ahí para hacerse la revisión del coche lo encontró y se lo llevo. Aunque contemple la opción que hubiese sido atropellado creo que no es el caso ya que el gato era extremadamente miedoso de los coches y por lo general siempre se mantenía en la calzada si estos estaban cerca, además que no encontré ningún indicio apoyando dicha teoría.

Sobre los objetivos de aprendizaje creo que son el 2, por que tuve que cuidarlo por una semana sin que este pudiese entrar en la casa por que mi abuela no quería, el 3 por que tuve encontrar con el refugio (Se llama el refugio "Los Abuelos") y planificarlo todo, el 4 por que me comprometí con ello y el 7 por que lo hice principalmente por que pensaba que no era justo que un gato tan bueno estuviese abandonado y suplicando por comida en la calle.

Evidencias:

Promoción de causa (Servicio):

Área: Servicio (promoción de una causa), Objetivos: 4 y 6

Esta experiencia se me ocurrió a principios de vacaciones de verano. Pensé que seria una buena idea promocionar mas este proyecto y ayudar a concienciar un poco mas a las personas sobre los problemas de la suciedad en sitios públicos, por lo que decidí subirlo a una cuenta conjunta que tengo con el resto de la clase para subir experiencias y proyectos CAS, creo que es la mejor opción que tengo para que este proyecto se conozca mas.

Una vez terminado, lo único que puedo hacer realmente es esperar, solo espero que llegue a mas personas a las que hubiera llegado estando solo en esta carpeta. Sobre el área de CAS creo que es Servicio, el tipo de servicio siendo promoción de causa, ya que estoy promocionando mantener limpio los lugares públicos. Sobre los objetivos creo que son el 4, ya que he estado lo suficientemente comprometido con este proyecto para hacer mas de el incluso después de haberlo terminado, y el 6, ya que se esta tratando una cuestión global como es la contaminación y la suciedad.