Pel que fa a infantil 2, seguirem la mateixa línia que s’ha portat a nadons i infantil1, continuant amb un joc lliure creat per ambients o espais de joc on l’infant lliurement podrà moure’s, tot procurant donar aquell temps i autonomia a l’infant perquè aquest pugui arribar a aconseguir tots aquells fets quotidians .

A la Llar tenim dues aules d'infantil 2, amb un màxim de vint infants per estança.

A dins l’aula trobem diferents espais, per satisfer les necessitats dels infants, trobem un Espai per promoure els jocs d'imitació i la iniciació al joc simbòlic, L’aula també consta d’un Espai on es pot jugar amb les qualitats i les quantitats dels objectes, amb materials inespecífics, safates amb diferents elements naturals, contenidors per fer transvasaments... També i trobem un Espai per estimular els diferents llenguatges, amb una petita biblioteca d'aula, amb imatges, titelles i altres elements que promouen la conversa. Un espai de descoberta d'un mateix, amb un mirall per mirar-se i assenyalar parts del cos, identificar els companys, pintar-se, i un espai de canvi i higiene, on l'educadora atén les necessitats higièniques de cada infant. També hi ha una zona d'aigua on poden rentar-se quan s'embruten, beure aigua quan tenen set, rentar-se les mans abans de dinar, etc.

Els espais de l’aula durant tot el curs es van canviant per tal d’adaptar-nos en cada moment els interessos dels infants, fomentant així la seva autonomia i la diversitat de propostes.