Actividad 1. El texto descriptivo

Practicamos un poco

Como veis y como practicaremos en clase con distintos textos, las descripciones pueden ser objetivas o subjetivas:

• ¿Qué texto es subjetivo y cuál objetivo?
• ¿Qué elementos te han permitido diferenciarlo? Explícalos

TEXTO 1

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón; que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas… Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel…

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:

- Tien´asero…

Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

TEXTO 2

El concepto de burro designa a aquel animal cuadrúpedo y que pertenece a la familia de los équidos, situación que lo hace dueño de las características típicas de esta familia como ser: dientes de corona alta que le permiten pastar y arrancar hierba para alimentarse, disposición de un solo dedo en cada una de sus patas, que aparece recubierto por un casco y una manifestación mayormente social que lo hace un animal muy dócil a la hora de su domesticación y a instancias de la vida en comunidad con otros pares.

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