Valoración del aprendizaje en casa tercer periodo
Consulte a continuación las valoraciones y las observaciones a las actividades realizadas
Tercer trimestre
Tema: Teoría del color
Metodología: el estudiante deberá desarrollar todas las actividades propuestas para los meses de agosto, septiembre y octubre recibiendo la retroalimentación de su trabajo a final de cada mes.
Recomendaciones:
Leer y seguir con cuidado los pasos o instrucciones para realizar la tarea.
Entregar las actividades marcadas como "primera" durante la segunda semana del mes correspondiente.
Entregar las actividades marcadas como "segunda" durante la última semana del mes correspondiente.
Cumplir con los plazos de entrega.
Primera Actividad Agosto
Observo el video adjunto y, con base en este, desarrollo las preguntas sobre psicología del color siguiendo las indicaciones que en cada paso se describen:
Paso 1. Observar
Observo el video dos veces.
La primera vez observo el video con atención plena.
Tomo apuntes mientras visualizo el video por segunda vez.
Paso 2. Responder
Pulso sobre el botón que corresponde a mi curso.
Ingreso la dirección de correo electrónico que cree en Gmail.
Resuelvo los puntos que encuentro en el cuestionario y lo envío.
Segunda Actividad Agosto
Elaboro una carta cromática para conocer el origen de los colores, los tonos y los matices.
Paso 1. Observar
Observo el video tres veces.
La primera vez observo el video con atención plena.
Tomo apuntes de los materiales que necesito mientras visualizo el video por segunda vez.
La tercera vez tomo apuntes de los pasos que debo seguir para realizar el cuadro.
Paso 2. Replicar
Tomo una hoja del block que tenga margen y casillas de marcado, con el fondo blanco, sin cuadrícula o puntos.
Si mi hoja es totalmente blanca, elaboro márgenes y casillas de marcado tal y como muestra la imagen.
Marco la plancha con letra técnica y todos los datos que allí se piden.
En la casilla de tema escribo "Carta cromática"
Sobre el fondo blanco copio el mismo trabajo que se muestra en el video del paso 1. Tengo en cuenta que sólo debo copiar los círculos pintados: las flechas y letras que hace el profe sirven sólo como explicación; NO debo hacerlos en la plancha.
Paso 3. Enviar
Tomo una foto de mi plancha terminada.
Cuido que el tamaño de la imagen no supere las 10 Megas
Entrego pulsando el botón que corresponde a mi curso recordando que debo iniciar con mi cuenta de Gmail.
Primera actividad Septiembre
Celebro con mi familia la "Semana por la paz"
Paso 1. Observamos
Paso 2. Escuchamos
Poster_ParaColorear.pdfPaso 3. Imprimimos, armamos y coloreamos
Paso 4. Hacemos un video de 3 minutos en el que mostramos cómo celebramos en familia la semana por la Paz.
Paso 5. Entregamos los archivos pulsando en el botón que corresponde a mi curso.
Segunda Actividad Septiembre
Practico para mejorar mi letra técnica.
Video 1
Video 2
Imagen 1
Paso 1
Observo con atención los dos videos y tomo apuntes sobre los tipos de letra que existen.
Preparo los materiales necesarios.
Marco con mis datos (nombre, colegio, curso, etc.,) la hoja de papel bond cuadriculado que trae mi block de artes.
Si no tengo block, puedo utilizar una hoja cuadriculada tipo examen.
Paso 2
En el cuaderno de artes realizo los ejercicios de aprestamiento básico y de desarrollo de destrezas que se muestran en los dos videos.
Escojo tres animales de los mostrados en la imagen 1 y elaboro una fila de cada uno en el cuaderno de artes.
Paso 4
Tomo la foto de los ejercicios que hice en mi cuaderno y de mi plancha de caligrafía siguiendo los pasos que se indican en el video.
Paso 3
Siguiendo la explicación del profesor en los videos 1 y 2, en la hoja bond cuadriculada y marcada con mis datos realizo filas de caligrafía según el trazo así:
Una fila de letras minúsculas de trazo lineal (i, l, k, t, v, w, y, z, x)
Una fila de letras minúsculas de trazo curvo (a, b, o, d, c, e, p, q)
Una fila de letras minúsculas de trazo mixto (f, g, h, j, m, n, r, s, u)
Una fila de letras mayúsculas de trazo lineal (E, F, H, I, L, T)
Una fila de letras mayúsculas de trazo inclinados (A, K, M, N, V, W, X, Y, Z)
Una fila de letras mayúsculas de trazo mixto (B, C, D, G, J, O, P, Q, R, S, U)
Repito las letras hasta llegar al margen de la hoja, si es necesario.
Repito las filas hasta llegar al final de la hoja, si es necesario.
Recuerdo girar el lápiz y mantenerlo afilado.
Marco el trazo tal y como lo muestra el profesor en el video.
Paso 5
Entrego los archivos pulsando en el botón que corresponde a mi curso.
Actividad Octubre
Aprendo a pintar con temperas.
Paso 1
Observo con atención el video "Cómo mezclar colores"
Presto atención al uso que hace el profesor de la carta cromática y como mezcla los colores para lograr el efecto deseado.
Elijo uno de los objetos pintados por el profesor (pera, manzana o botella)
Paso 2
Tomo una hoja del block que tenga margen y casillas de marcado, con el fondo blanco, sin cuadrícula o puntos.
Si mi hoja es totalmente blanca, elaboro márgenes y casillas de marcado tal y como muestra la imagen.
Marco la plancha con letra técnica y todos los datos que allí se piden.
En la casilla de tema escribo: Técnica dibujo a tempera.
Siguiendo las indicaciones que el profesor presenta en el video, pinto uno de los objetos en la hoja (pera, manzana o botella).
Paso 3
Entrego la plancha pulsando en el botón que corresponde a mi curso.
Segundo trimestre
Actividad semanas del 11 al 22 de mayo
Observo e investigo los videos adjuntos para elaborar una obra de arte ecológico y participar en el concurso
Concurso
La secretaría de educación, la DILE 11, la mesa de educación ambiental de la localidad de Suba, invitan a participar en el concurso: "LA TIERRA SE DA UN RESPIRO: EXPLORANDO ALTERNATIVAS PARA UN CONSUMO SOSTENIBLE" Plazo máximo de entrega 22 de Mayo.
Paso 1. Observar
Observa con cuidado los videos que aquí te expongo
Paso 2. Investigar
Inspírate buscando y observando obras de arte ecológico
Valoración del aprendizaje en casa
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Primer trimestre
Actividad semana del 13 al 17 de abril
Observo el video adjunto y, con base en este, desarrollo las preguntas sobre punto, línea y plano siguiendo las indicaciones que cada paso establece:
Paso 1. Observar
Observo el video dos veces.
La primera vez observo el video con atención plena.
Tomo apuntes mientras visualizo el video por segunda vez.
Paso 2. Responder
Creo una cuenta en Gmail que tenga como usuario mi nombre completo.
Ingreso al cuestionario dando click sobre este o sobre la palabra subrayada e iniciando con mi cuenta de Gmail.
Resuelvo los puntos que encuentro en el cuestionario y lo envío.
Actividad semana del 20 al 24 de abril
Observo el video adjunto y copio el mismo trabajo en una de las hojas que trae el block que se pidió para la clase, le tomo una foto y la envío a través del formulario, siguiendo detalladamente cada paso:
Paso 1. Observar
Observo el video tres veces.
La primera vez observo el video con atención plena.
Tomo apuntes de los materiales que necesito mientras visualizo el video por segunda vez.
La tercera vez tomo apuntes de los pasos que debo seguir para realizar el cuadro.
Paso 2. Replicar
Tomo una hoja del block que tenga margen y casillas de marcado, con el fondo blanco, sin cuadrícula o puntos.
Si mi hoja es totalmente blanca, elaboro márgenes y casillas de marcado tal y como muestra la imagen.
Marco la plancha con letra técnica y todos los datos que allí se piden.
En la casilla de tema escribo el nombre del pintor del que hemos estado hablando desde la semana pasada.
Sobre el fondo blanco copio el mismo trabajo que se muestra en el video del paso 1.
Paso 3. Enviar
Tomo una foto de mi plancha terminada.
Cuido que el tamaño de la imagen no supere las 10 Megas
Subo la imagen AQUI recordando que debo iniciar con la cuenta de Gmail que abrí la semana pasada.
Actividad semana del 27 de abril al 01 de mayo
Elaboro un dibujo original, resaltando los tres elementos primarios de la imagen que he estudiado y siguiendo cada paso que encuentro a continuación:
Paso 1. Observo
Observo el video del paso 1 dos veces.
La primera vez observo el video con atención plena.
Tomo apuntes mientras visualizo el video por segunda vez.
En el cuaderno de artes escribo la enseñanza que deja el cuento.
Paso 2. Investigo
Me preparo para realizar mi propia obra de arte.
Observo el video del paso 2 en busca de ideas e inspiración.
Busco más videos que me puedan servir para hacer el mejor trabajo que he hecho hasta ahora, usando sólo los elementos primarios de la imagen.
Paso 3. Elaboro
Tomo una hoja del block que tenga margen y casillas de marcado, con el fondo blanco, sin cuadrícula o puntos.
Si mi hoja es totalmente blanca, elaboro márgenes y casillas de marcado tal y como muestra la imagen.
Marco la plancha con letra técnica y todos los datos que allí se piden.
En la casilla de tema escribo el nombre de los 3 elementos primarios de la imagen.
Sobre el fondo blanco elaboro mi dibujo original.
Paso 4. Entrego
Tomo una foto de mi plancha terminada.
Cuido que el tamaño de la imagen no supere las 10 Megas
Subo la imagen AQUI recordando que debo iniciar con mi cuenta de Gmail.