на допомогу вчителю

Поради учителям

Рекомендації педагогічної ради

щодо використання комп’ютерної техніки в школі.

v Використовувати можливості комп’ютерних класів на уроках:

1. Для демонстрації наочності. Наприклад, репродукцій картин, стереометричного матеріалу.

2. Віртуальних екскурсій в музеї.

3. Для музичного супроводу на уроках для творення відповідної творчої атмосфери.

4. Використання чи складання мультимедійних презентацій до тем.

5. Застосування комп"ютерних тестів, які могли б вдосконалити процес перевірки теоретичних знань. (з цією метою бажано навчитися використовувати програми, що дозволяють самим складати тести та перевіряти їх та ком’ютерною мережею).

6. Використання прикладного програмного забезпечення з предметів.

7. Перегляду навчальних фільмів.

8. Використання ігрових розвивальних програм для навчання учнів початкових класів.

9. Підготовка повідомлень та рефератів учнями з мережі Інтернет.

Використовуючи комп’ютери на уроці, треба пам’ятати про ефективність та доречність використаного матеріалу. Не перевантажувати учнів зайвою інформацією. Дбати про дотримання гігієнічних вимог: навантаження на органи зору, осанка, фізкультхвилинки, зарядка для очей тощо. Робота з комп'ютером не повинна сприйматися як розважальна "вставка" у процес вивчення предмета.

Задаючи додому підготувати реферат чи доповідь з використанням мережі Інтернет, треба дотримуватися певних вимог:

v Задавати тільки учням, які мають доступ до мережі Інтернет та навики роботи з ним. Інакше цю роботу виконають не вони і оцінено буде не їх труд.

v В Інтернеті існують бібліотеки рефератів практично з усіх можливих тем. Тому для одержання вмотивованої оцінки з рефератом треба виступити перед класом, практикується також супровід таких виступів мультимедійними презентаціями, підготовленими учнем.

v Оскільки це робота, яка займає багато часу, задавати не більше одного реферату на рік з предмета.