Atividades Profissionais
Orador convidado em Conferências/Grupos de Discussão/Painéis em congressos de investigação/cursos de Mestrado/cursos de doutoramento / Conference speaker
► Conferência, com Pablo Flores, "Potencialidades do humor gráfico no ensino e na aprendizagem da Matemática", Seminário de Investigação em Educação Matemática, Instituto Politécnico de Santarém – Santarém (2021)..
►Membro de Painel plenário “Investigando a aula de Matemática”, Encontro de investigação e Educação matemática”, ESE de Coimbra/SPIEM – Coimbra (2018).
► Seminário “Comunicar a ciência na sala e fora dela” em curso de doutoramento em ensino e divulgação da ciência, Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Porto (2016).
► Conferência “Conhecimento de geometria e perspetivas de professores do 1º CEB sobre o seu ensino: Algumas reflexões”, Seminários do Departamento de Matemática da Universidade de Aveiro – Aveiro (2016).
► Moderação da sessão de comunicações sobre a "Didática na formação de professores e Educadores", Encontro internacional INCTE – Bragança (2016).
► Moderador de Grupo de Discussão “Comunicação matemática na escola e fora dela” no CIEMeLP2015, Universidade de Coimbra – Coimbra (2015).
► Conferência “Ensino exploratório da Matemática”, Universidade Anhanguera (UBAN) – S. Paulo (2014).
► Moderador de Grupo de Discussão “Desenvolver capacidades transversais”, Encontroo de Investigação em Educação Matemática (EIEM) - Castelo de Vide (2012).
►Conferência “Investigação em comunicação matemática e programa de Matemática do ensino básico”, Jornadas de História e Metodologia da Matemática, Departamento de Matemática da UTAD – (Vila Real (2011).
►Moderador de Grupo de Discussão no Seminário Final do Projeto IMLNA, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa – Lisboa (2011).
► Programa de doctorado: investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciências / Didáctica de las Matemáticas, Universidad de Huelva / Universidad de Extremadura - Huelva (2010).
►Moderador de Grupo de Discussão “Comunicação matemática” no XXI SIEM, Universidade de Aveiro – Aveiro (2010).
► Seminário em curso de mestrado em Didática e inovação nas Ciências (ramo de Matemática), Universidade do Algarve – Faro (2009).
► Moderador de Grupo de Discussão “O professor de Matemática: formação inicial e desenvolvimento profissional” no Seminário de Investigação em Educação Matemática (SIEM) – Viana do Castelo (2009).
► Grupo de discussão “Números, desenvolvimento curricular e tecnologia” no Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM) – Vila Real (2009).
Orador convidado em ações Pedagógicas no âmbito da formação de professores
► Sessão Prática “Humor gráfico para ensinar Matemática” no 17.º MatViseu – Escola Superior de Tecnologia de Viseu (2019).
► Workshop “Humor gráfico para ensinar?” no Olhares sobre a Educação 7 – Escola Superior de Educação de Viseu. (2019).
► Ação de Formação “Cálculo mental e aprendizagem da Matemática” – ESE Viseu/Centro de Formação de Viseu (2018).
► Sessão prática “Humor para ensinar Matemática? Ao ataque!”, Encontro Matemática nos primeiros anos / APM – Castelo Branco (2017).
► Sessão prática “Humor, Matemática e Educação”, Encontro Matemática nos primeiros anos / APM – Castelo Branco (2017).
► Ação de Formação “Ensinar Matemática no século XXI” – Mangualde (2017).
► Ação de Formação “Ensinar Matemática no século XXI” – Peso da Régua (2017).
► Conferência “Matemática, aulas e interações: saltando a cerca”, Ciclo Aprender é coisa séria / ESE Viseu – Viseu (2016).
► Ação de Formação “Formação - TEIP Matemática”, Centro de Formação Dão Lafões/ESE de Viseu – Viseu (2015).
► Conferência “Transgredir a experiência”, Ciclo Aprender é coisa séria / ESE Viseu – Viseu (2014).
► Conferência “Criatividade, Tecnologia e Matemática”, Ciclo Aprender é coisa séria / ESE Viseu – Viseu (2014).
► Conferência “A atividade comunicativa e a aprendizagem da Matemática”, Encontro Matemática nos primeiros anos / APM – Santarém (2013).
► Painel “Metas Curriculares e manuais escolares”, Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat 2013 – Albufeira (2013).
► Painel “Práticas profissionais dos professores de Matemática”, Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat 2013 – Albufeira (2013).
► Conferência “Comunicar para aprender Matemática” – Encontro de educadores de Infância e professores do 1.º Ciclo, Culturgest – Lisboa (2012).
► Conferência “O fim da comunicação matemática” – Encontro” Matemática nos primeiros anos”/APM – Viseu (2011).
► Painel “Percursos de desenvolvimento profissional “- Seminário Aprendizagem da profissão e construção do pensamento crítico, ESE Viseu - Viseu (2011).
► Ação de Formação “Articulação da Língua Portuguesa com a Matemática”, Escola EB 2,3 de Silgueiros – Viseu (2011).
► Ação de Formação “Histórias com Matemática”, Escola do Viso – Viseu (2011).
► Painel “Problemas atuais da formação inicial de professores que ensinam Matemática”, ProfMat 2011/Universidade de Lisboa – Lisboa (2011).
► Comunicação oral “O ensino e a aprendizagem da Matemática no contexto do novo programa de matemática do ensino básico – partilha de experiências” , Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat – Universidade de Aveiro (2010).
► Ação de Formação “Formação de Coordenadores do Novo Programa de Matemática do Ensino Básico”, DGDIC/ESE de Viseu – Viseu (2010).
► Palestra sobre novos programas de Matemática no encontro pedagógico ASA, Universidade Católica – Lisboa (2009).
► Painel “Educação matemática: que caminhos percorremos! no encontro ViseuMat 2009 – Viseu (2009).
► Painel sobre o Novo programa de Matemática do Ensino Básico – Seminário de Matemática na Educação Básica, IP Viseu/PFCM – Viseu (2009).
► Conferência sobre o Novo programa de Matemática do Ensino Básico – Seminário de formação contínua em Matemática para professores do 2.º CEB, Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra – Coimbra (2009).
► Mesa Redonda/Debate sobre a implementação do Novo programa de Matemática do Ensino Básico – Seminário de formação contínua em Matemática para professores do 2.º CEB, Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra – Coimbra (2009).
► Conferência com discussão intitulada “Novo programa de Matemática …” – Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat – Elvas (2008).
► Conferência “Novos programas de Matemática no ensino básico” PFCM – Viana do Castelo (2008).
► Conferência “Reajustamento do programa de Matemática para o ensino básico”, APM Viseu – Viseu (2008).
► Conferência “Matemática no ensino básico: novos programas”,BragançaMat/APM – Bragança (2008).
► Conferência “Desenvolvendo a capacidade de os alunos comunicarem matematicamente”, AlgarMat /APM – Olhão (2006).
► Conferência “O número e o computador……”, PFCM - Escola Superior de Educação da Garda – Guarda (2006).
► Conferência “Processos matemáticos no 1.º ciclo do ensino básico” PFCM - Escola Superior de Educação da Garda – Guarda (2006).
► Sessão prática “Faz sentido usar calculadora no 1.º ciclo”, CBTIC@EB1 – Viseu (2006).
► Grupo de discussão “Refletindo sobre a prática” , Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat 2002 – Viseu (2002).
► Comunicação oral “Comunicação matemática e aulas.”, Encontro Regional de Professores de Matemática – ViseuMat 7/APM – Viseu (2001).
► Acão de formação “As potencialidades das tarefas no ensino da Matemática”, EB 2,3 Grão Vasco – Viseu (2000).
► Sessão prática “As tarefas na aula de Matemáticas: formas de (im)possibilitar a aprendizagem”, CoimbraMat/APM - Coimbra (2000).
► Sessão pratica “As tarefas matemáticas no 1.º ciclo: formas de (im)possibilitar a aprendizagem? “Encontro de Professores de Matemática ViseuMat 6 APM - Viseu (2000).
► Conferência “Matemática, linguagem e comunicação”, Encontro Nacional de Professores de Matemática, Encontro Nacional de Professores de Matemática – ProfMat 99 – Portimão (1999).
► Sessão prática “A calculadora no 1.º ciclo: vamos experimentar!”, 2.º Encontro Nacional de professores do 1.º ciclo– Viseu (1998).
► Grupo de discussão/Tema de discussão “Licenciatura para professores do 1.º Ciclo do ensino Básico!”, 2.º Encontro Nacional de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico– Viseu (1998).
► Comunicação oral “Práticas discursivas dos professores de Matemática do 2.º ciclo do Ensino Básico”, IIE – Núcleo Regional do Centro – Viseu (1997).
► Sessão prática “O problema na resolução de problemas”, Comemorações do 14º aniversário da ESEV– Viseu (1997).
► Sessão prática “As tarefas matemáticas no 1.º ciclo: formas de (im)possibilitar a aprendizagem”, ViseuMat6/APM - Viseu (1997).
► Acão de formação, “Resolução de problemas e calculadoras”, para professores do 2. e 3.º ciclo”, Escola E. B. 2,3 Evaristo Nogueira - S. Romão Seia (1997).
► Grupo de discussão “A comunicação na aula de Matemática: velhos problemas, novas preocupações”, Encontro de professores ProfMat 97– Figueira da Foz (1997).
► Comunicação oral “Como vamos de perguntas na aula de matemática?", Encontro de Professores de Matemática ViseuMat 4/APM - Viseu (1996).
► Ação de Formação “A calculadora e a resolução de problemas no 1.º ciclo”, ÉvoraMat 95/APM - Vendas Novas (1995).
►Sessão prática “Calculadora básica: Exploração e reflexão sobre proposta de atividades, ViseuMat3/APM - Viseu (1994).
► Ação de Formação “Um olhar sobre a resolução de problemas”, Escola Preparatória de Moimenta da Beira – Moimenta da Beira (1994).
► Ação de formação “Resolução de problemas”, Escola C+S de Viseu – Viseu (1994).
Membro de Comissão Organizadora de encontro de natureza científica / Member of Conference Organization
► Organização do Seminário de Investigação em Educação Matemática 2017 (SIEM), Instituto Politécnico de Viseu - Viseu (2017). SIEM 2017 Viseu - YouTube
► Organização do Seminário de Investigação em Educação Matemática 2014 (SIEM), Escola Secundária Alberto Sampaio- Braga (2014).
► Organização do Seminário de Encerramento do “Práticas Profissionais dos Professores de Matemática”, Instituto de Educação de Lisboa – Lisboa (2014). (equipa do projeto P3M)
► Organização do Seminário “Práticas Profissionais dos Professores de Matemática”, Instituto de Educação de Lisboa – Lisboa (2013). (equipa do projeto P3M)
► Olhares sobre a Educação (Instituto Politécnico de Viseu) - Viseu (2013, 2014, 2015, 2016, 2017).
► Organização do Seminário de Investigação em Educação Matemática 2010 (SIEM), Universidade de Aveiro – Aveiro (2010).
► Organização do Encontro de Investigação em Educação Matemática 2007 (EIEM), Secção de Educação Matemática da SPCE - Termas de S. Pedro do Sul (2007).
► Organização do Semináriod e Investigação em Educação Matemática 2002 (SIEM), APM - Tnstituto Politécnico de Viseul - Viseu (2002).
► Organização do Encontro de Investigação em Educação Matemática 1999 (EIEM), Secção de Educação Matemática da SPCE - Mangualde (1999).
Júris de Teses de Doutoramento / Doctoral Thesis
► Participante (orientador) em provas de doutoramento de Cátia Rodrigues, “Discussão matemática no ensino e aprendizagem da Álgebra”, Univ. de Lisboa – Lisboa (2020).
► Arguente Provas de doutoramento de Marisa Quaresma, “O estudo de aula como processo de desenvolvimento profissional de professores de Matemática: Duas experiências no ensino básico”, Univ. de Lisboa – Lisboa (2018).
► Arguente Provas de doutoramento de Elias Assis, “Exposição axiomática da Geometria Euclidiana Plana através de histórias em quadrinhos: Possibilidades, limitações e desafios “, Univ. do Minho, – Braga (2017).
► Arguente Provas de doutoramento de Nuno Amaral, “A criatividade matemática no contexto de uma competição de resolução de problemas “, Univ. de Lisboa – Lisboa (2016).
► Arguente Provas de doutoramento de Nielka Rojas Gonzalez, “Caracterización del conocimiento especializado del profesor de matemáticas: un estudio de casos“, Univ. de Granada (Espanha) – Granada (2014).
► Arguente Provas de doutoramento de Hélia Margarida Ventura, “A aprendizagem dos números racionais através das conexões entre as suas representações: uma experiência de ensino no 2º ciclo do ensino básico “, Univ. de Lisboa – Lisboa (2014).
► Arguente Provas de doutoramento de Neuza Cristina Branco, “O desenvolvimento do pensamento algébrico na formação inicial de professores nos primeiros anos “, Univ. de Lisboa – Lisboa (2013).
► Arguente Provas de doutoramento de Ana Isabel Silvestre, “O desenvolvimento do raciocínio proporcional: percursos de aprendizagem de alunos do 6º ano de escolaridade”, Univ. de Lisboa – Lisboa (2012).
► Arguente Provas de doutoramento de António Guerreiro, “Comunicação no ensino-aprendizagem da matemática: práticas no 1º ciclo do ensino básico”, Univ. de Lisboa – Lisboa (2011).
► Arguente Provas de doutoramento de Kátia Medeiros, “A comunicação na formação inicial de professores de Matemática: Concepções e práticas de explicação na sala de aula”, Univ. de Lisboa – Lisboa (2010).
► Arguente Provas de doutoramento de Miguel Ribeiro, “El Desarrollo Profesional de dos maestras inmersas en un grupo de trabajo colaborativo, a partir de la modelización de sus clases de matemáticas”, Univ. de Huelva (Espanha) - Huelva (2010).