Trabajo Monográfico

TRABAJO MONOGRÁFICO DE INVESTIGACIÓN: MATEMÁTICAS.

Estructura y características del Trabajo monográfico (según el marco legal)

Estructura:

La estructura del trabajo se compone de tres partes: planificación, desarrollo y presentación.

1) Planificación:

Elección de tema, idea o proyecto.

Identificación de objetivos.

Diseño del contenido.

Descripción de las fases y pasos a seguir.

Establecimiento de plazos.

Previsión de actividades: lecturas, recogida de datos, entrevistas, visitas, etc, y previsión inicial del producto final.

2) Desarrollo:

Técnicas que favorecen la adquisición, interpretación y transmisión de la información: cuadros, mapas conceptuales, gráficos, elementos visuales, datos estadísticos, audiovisuales, etc.

Interpretación y conversión de lenguajes escritos y gráficos.

Obtención de información proveniente del intercambio de experiencias y del trabajo cooperativo en el marco de trabajo alumno-profesor y entre iguales.

3) Presentación del trabajo:

Características del texto hablado y del texto escrito. Elaboración de un borrador. Aplicación de los recursos más adecuados para comunicar el trabajo realizado. Posibilidades que ofrecen lastecnologías de la información y de la comunicación. La presentación oral.

Características:

· Su planificación debe centrarse en la indagación, investigación y la propia creatividad, más que en la recopilación de datos o la simple acumulación de información.

· Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta de aprendizaje y de comunicación.

· Expresar y comunicar experiencias, oralmente y por escrito, apreciando la necesidad de una utilización cuidadosa del lenguaje, de un vocabulario preciso y de un registroadecuado.

· Participar activamente tanto en la realización y exposición oral del trabajo como en la realización de un pequeño resumen que valore la exposición de sus compañeros.

Posibles temas de elección:

(dentro de un mismo tema se podrá optar entre diferentes posibilidades que vayan surgiendo durante la investigación, profundizando en aquellos aspectos que se escojan)

Temas recomendados:

· El número de oro. Apariciones en la naturaleza, el arte y la técnica.

· Los poliedros. Clasificación, características y construcción de algunos de ellos.

· Construcción de diversos tipos de mosaicos. Clasificación de los mismos.

· La Geometría fractal. Construcción de algunos fractales. Aparición en la naturaleza, el arte y la técnica.

· Usos y aplicaciones de la estadística a las ciencias naturales, ciencias sociales, economía, deportes, etc. (Uso de la página del INE)

· Relación de las matemáticas con el arte: la música, la pintura, los mosaicos, etc.

· Distintos sistemas de numeración. Curiosidades y regularidades numéricas.

· Herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje de las matemáticas (programas informáticos, calculadoras, vídeos, etc)

Otras posibilidades:

· Las dimensiones espaciales. El misterio de la cuarta dimensión. Dimensiones superiores.

· Mensajes cifrados y criptografía. Uso de códigos (tarjetas de crédito, de barras, QR, etc).

· Tema escogido por el alumno y aprobado por el profesor.