Группа раннего возраста "Кроха"
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 1 (сентябрь 2020г)
Примерный режим дня для детей 2-3 лет в условиях самоизоляции
Перечень подвижных игр в соответствии с основной образовательной программой ДОУ
В рубрике представлены мастер-классы по организации и проведению разнообразных игр (настольных, подвижных, речевых, пальчиковых и т.д.)
Рубрика "Вопрос-ответ" (специалисты ДОУ готовы ответь на все ваши вопросы в группе Viber, в разделе сайта Интернет приемная или на странице ДОУ в ВКонтакте)
Зарядка
Познавательное развитие "Формирование элементарных математических представлений"
Цель: Развитие умения различать количество предметов "один-много", использовать существительные во множественном и единственном числе
Танцевальная минутка
Физическое развитие "Физическая культура"
"Веселый мяч"
Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создание у детей радостного настроения.
Речевое развитие "Развитие речи"
Рассматривание картины "Корова с теленком"
Цель: помочь увидеть различия между взрослым животным и детенышем
Разминка
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Песня "Буренушка"
Художественно- эстетическое развитие "Рисование"
"Красивое платье для куклы"
Цель: упражнять в ритмичном нанесении мазков на готовый силуэт, закреплять знания желтого и красного цветов
Динамическая пауза
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Танец "Приседай"
Зарядка с малышкой
Физическое развитие "Физическая культура"
Игры с мишкой
Цель: Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения. Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями, уметь подражать сказочным персонажам.
Танцевальная минутка
Художественно-эстетическое развитие "Лепка"
"Башенка"
Цель: Продолжать формировать умение обследовать предмет. Закреплять умение скатывать комочки пластилина круговыми движениями в шар, сплющивать их, составлять предмет из 2 частей. Поддерживать желание создавать (строить) что-то самостоятельно. Воспитывать интерес к результату работы, коллективной работе.
Динамическая пауза
"Я хочу построить дом"
Физическое развитие "Физическая культура"
Игры с зайкой
Цель: Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения. Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями, уметь подражать сказочным персонажам.
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Танцевальная минутка "Зайки танцевали"
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Танец "Ручейки"
Разминка "Малышарики"
Речевое развитие "Развитие речи"
Цель: упражнение детей в отчетливом произношение звуков" т"," ть", развитие голосового аппарата с помощью упражнения на образование слов по аналогии
Танцевальная минутка "Маленькие ножки"
Художественно-эстетическое развитие "Лепка"
"Баранки"
Цель: закрепление умения раскатывать комок прямыми движениями, соединять концы полученной "колбаски "
Пальчиковая игра Семья
Познавательное развитие "Формирование элементарных математических представлений"
"Один - много"
Цель: Закрепить понятия количества: один - много.
Пальчиковая игра "Ладушки - ладошки"
Речевое развитие "Развитие речи"
Весна
Цель: обогащать пассивный словарь лексикой по теме Весна
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Танец "Веселые ребята"
Художественно-эстерическое развитие "Рисование"
Рисование карандашами"Веселый дождик"
Цель:учить детей ритмично штрихами, линиями изображать сильный и слабый дождь, рисовать тучу, лужу на земле, солнце на небе, закреплять цвета
Художественно-эстетическое развитие "Музыкальное развитие"
Песня "Курочка"
Речевое развитие "Развитие речи"
Цель:Развитие умения слышать и называть пространственные предлоги и наречия, соотносить их с текстом расположения конкретного предмета (в, на, за, под)
Физическое развитие "Физическая культура"
"Веселые ребята"
Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создание у детей радостного настроения.