¿Qué objetivo tiene este sitio?
Esta propuesta tiene como propósito realizar una contribución de contenidos y actividad referidos al tema de la contaminación lumínica. Es un trabajo voluntario cuyo principal componente es el aporte de quienes observen y reporten. En virtud del volumen de datos que se reciban, se realizará un perfil o mapa de la situación del cielo en Uruguay.
¿Quiénes pueden intervenir?
No hay restricciones de ningún tipo. Todos son libres de intervenir y aportar. Hay un especial énfasis en las actividades que involucren a escolares y liceales, no solo por el rol del sistema formal en la educación ambiental, sino también por el entusiasmo que genera en niños y jóvenes el conocimiento de la Naturaleza.
¿Cómo se aportan datos?
Para ello contamos con un formulario automático de datos que ingresa automáticamente a una base de datos las colaboraciones de todos los observadores voluntarios.
¿Qué ocurrirá con los datos una vez finalizada la campaña 2009?
Una vez que la campaña llega a su fín se pondrán a disposición de
la comunidad los datos relevados (excepto el email de los usuarios,
dato confidencial y el cual no haremos público). Los resultados esperados son
- Un mapa con el valor promedio por departamento y localidad de la calidad de cielo
- Una planilla de cálculo en múltiples versiones; OpenOffice, Excel y texto plano separado por comas. Esto es a efectos de que quien desee pueda utilizar el volumen de datos para trabajar con libertad.
- Una galería de fotos con imágenes de las localidades,escuelas o grupos participantes. (En construcción permanente)
¿Porqué distribuir los materiales y recolectar los datos a través de la web?
La decisión de esta plataforma de trabajo se debe a varios factores.
- Economía. No contamos con recursos materiales para impresión o distribución de folletería.
- Recursos humanos. Es trabajo voluntario y que asumimos en tiempo libre que cedemos con agrado a este proyecto. Estamos convencidos de que se pueden realizar cambios que beneficien a la comunidad si existe información y acción.
- Sencillez. Un formulario web permite que el envío de datos sea muy sencillo para el usuario y queda almacenado en la base de datos. En escenario de grandes volúmenes de datos ingresar datos manualmente sería una responsabilidad muy dificil de asumir.
- XO. Para lectores más allá de fronteras es necesario explicar en que consiste XO/OLPC/Ceibal. En Uruguay se distribuye una computadora portatil por niño en edad escolar. Este dispositivo, diseñado con fines educativos, es la expresión en Uruguay del proyecto OLPC. Ya se han distribuido en Uruguay 175.000 laptops escolares y en el correr del 2009 se llegará al 100% de la cobertura de niños del sistema escolar público. A consecuencia de que esta laptop queda en propiedad del niño desde el momento de la entrega, hay estudiantes de 1ero de Secundaria que poseen este dispositivo. Esta universalización de acceso educativo a las TICs permite que los niños y maestros visualicen contenidos e interactuen con los formularios .
- Integración de herramientas. Podemos disponer de herramientas propias que facilitarán la gestión y comunicación del proyecto. Videos, audio , depósito de archivos de acceso libre y más...
El
20 de Abril de 2007, en oportunidad de Conferencia Starlight, con el
apoyo de UNESCO, IAC, RB La Palma, IAU, y múltiples organizaciones
internacionales, fue aprobada la Convocatoria de La Noche Mundial en
defensa del Cielo Nocturno y del Derecho a Observar las Estrellas, como
parte del patrimonio cultural, ambiental y científico de la Humanidad.
Esta fecha es, cada año,
la oportunidad de recordar la necesidad de mantener abierta la ventana
a la observación natural del universo, al tiempo que conversamos en
familia sobre la riqueza del cielo nocturno.
La semana que inicia el 20 de abril de
2009 adquiere un significado especial ya que este año se celebra el Año
Internacional de la Astronomía. Por primera vez la defensa de la
calidad del cielo nocturno y el derecho a observar las estrellas tiene
una fecha señalada.
Muchas organizaciones están llamando a distintas actividades. Desde tu hogar, barrio o escuela puedes proponer muchas cosas.
- Si
habitas un centro comunal, organiza con tus vecinos una actividad a
cielo abierto en los jardines, al tiempo que se apagan las luces
artificiales del alumbrado.
- Invitación
a apagar las luces exteriores, al menos esta noche o parte de la
semana, recordando que es posible recuperar las estrellas al tiempo en
que ahorramos energía y luchamos contra el cambio climático.
- Si
eres docente o trabajas en una biblioteca, organizas convocatoria de
concursos de dibujos, fotografías o expresiones artísticas relacionadas
con la observación de las estrellas.
- Exposiciones y campañas en los medios de comunicación. Conferencias y distribución de vídeos divulgativos.
- Recuperar
en esta noche los cuentos, tradiciones y la música del legado cultural
de cada sitio relacionado con la observación del firmamento.
- …y,
muy valioso, organizar actos con la intervención de niños. La
recuperación del derecho a observar las estrellas está en manos de
ellos, al tiempo que es el derecho de las futuras generaciones.
¿Quienes somos?
Gabriel Otero (*) / Raúl Salvo (**) / Daniel Gastelú
Docentes en Educación Secundaria (URUGUAY)
Integrantes de la Asociación de Profesores de Astronomía del Uruguay.
(*) Integrante del cuerpo directivo de APAU
(**) Observador del Observatorio Astronómico Los Molinos.(Montevideo)
(*)(**)Socios de larga trayectoria de la Asociación de Aficionados a la Astronomía de Montevideo. Docentes de Observatorios del Consejo de Educación Secundaria.
Imagen: Comparación de la misma región de cielo vista desde el campo / vista desde la ciudad. Con autorización de Jeremy Stanley según condiciones publicadas en http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Light_pollution_country_versus_city.png |
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