Foto zde
Páteční dopoledne si druháci opravdu užili. Z některých nebruslařů se stali téměř bruslaři a dokonce nechyběla ukázka krasobruslařského a hokejového umění. Moc děkujeme za pomoc "bruslařskému servisnímu týmu" paní Pavlínkové a panu Hejzlarovi. Foto zde
Páté poslední setkání našich druháků v náchodské knihovně bylo na téma KOMIKS. Děti se nejprve podělily o své čtenářské zážitky – zda je minule vypůjčené knihy oslovily, bavily a zda je dočetly. Po svačince si společně připomněly, co je to komiks. Seznámily se se zásadami a způsoby jeho tvorby i s nejznámějšími autory. Všechny děti už znaly komiksové postavičky ze Čtyřlístku, které se staly další náplní programu. Děti si vybraly jeden z nabízených časopisů, přečetly si příběh a společně diskutovaly o tom, co je typické pro jednotlivé postavy. Na závěr si samy vyzkoušely vytvořit krátký komiks.
A zhodnocení této akce?
Děti pronikly důvěrněji do prostředí knihovny, pochopily, jak probíhá výpůjčka knih, a začaly se více zajímat o četbu. Nyní už bude jen na nich, jak budou ve čtení i v návštěvách knihovny – nyní už samostatně s rodiči – pokračovat.
Foto zde
Děti přinesly ukázat nové knížky, které objevily pod vánočním stromečkem. U některých jsme se již dověděly i část děje, jiné čekají na přečtení.
Foto zde
Moc děkuji všem za zajištění vánoční tomboly, pohoštění a za pěkné dárečky.
Foto zde
5. 12. 2025
V naší třídě myslíme na všechny oslavence. K narozeninám jim zazpíváme, popřejeme a čeká na ně malý dáreček z "narozeninové krabičky". Oslavenci za odměnu přinesou něco dobrého - bonbóny, balíčky s dobrotami, perníčky, makronky... Tentokrát to byl dort a další mlsoty :-). Děkujeme.
V úterý 25. listopadu se druháci společně s ostatními žáky naší školy vypravili na exkurzi do Hradce králové.
Nejprve navštívili v krásnou secesní budovu Malé vodní elektrárny Labe, které se také říká Hučák. Děti zde zhlédly krátké video o elektřině a využívání obnovitelných zdrojů, mohly si vyzkoušet spoustu interaktivních exponátů, navštívily laboratoř s pokusy a zavítaly do původní strojovny samotné elektrárny.
Jako další je čekala návštěva Muzea východních Čech. Zde se dětem velmi líbila výuka v prvorepublikové školní třídě. Nejen že viděly, jaké pomůcky děti tehdy ve škole měly, jak si nosily do školy učebnice, ale hlavně si vyzkoušely psaní perem, které namáčely do inkoustu. Součástí tohoto programu bylo i malé seznámení s historií města Hradec králové, na jehož závěru děti zavítaly do části expozice, která představovala ulici za první republiky. Mohly nahlédnout do dobového kina i obchodů. V koloniálu s kavárnou se na chvíli mohly stát obsluhou a roznášet kávu, v módním salonu se mohly stát prodavači nebo zákazníky a vybírat z velké nabídky klobouků.
Na závěr se všichni sešli v Divadle Drak, ve kterém je čekala trošku netradičně ztvárněná pohádka Šípková Růženka. Maňásková groteska se dětem velmi líbila, protože byla plná efektů, akce, hudby a humoru. Foto zde
Třetí setkání našich druháků v náchodské knihovně bylo na téma SPISOVATEL.
Děti opět nejprve sdílely svoje zkušenosti z četby, zda je minule půjčené knihy nějak oslovily, bavily, zda je dočetly... Hned na to děti čekalo překvapení v podobě setkání s opravdovým spisovatelem panem Martinem Jirmanem, který je zároveň tatínkem jedné druhačky. Děti si vyslechly povídání o tom, jak vzniká kniha, jaké vlastnosti by měl mít takový spisovatel, co vše je potřeba k napsání knihy. Zároveň se velmi aktivně zapojovaly do diskuze a kladly mnohdy i velmi zajímavé dotazy. Foto zde
Z našich druháků se stali opravdoví čtenáři!
Náš čtenářský strom se pomalu zaplňuje lístečky s názvy přečtených knih. Děti jsou opravdu šikovné – nejenže dokážou uvést základní údaje o knize (autor, ilustrátor), ale také stručně vyprávějí, o čem kniha je, jak se jim četla a komu by se mohla líbit. Pohotově reagují i na dotazy svých spolužáků, které následují po prezentaci. Každé dítě dokáže svou knihu skvěle představit a často tak inspiruje ostatní k dalšímu čtení.
Foto zde
Důležitými kompetencemi, které se snažíme u našich druháků rozvíjet, jsou kompetence komunikativní, k řešení problémů, sociální a personální.
V hodinách často využíváme práci ve dvojicích i ve skupinkách, jejichž složení pravidelně obměňujeme. Děti se tak učí spolupracovat nejen se svými oblíbenými kamarády, ale i s ostatními spolužáky. V rámci společné práce se snaží vzájemně respektovat, naslouchat si, hodnotit názory druhých, společně hledat řešení problémů a využívat pomoc svých vrstevníků. Foto zde
Druhé setkání našich druháků v náchodské knihovně se neslo v duchu tématu KNIHA.
Děti si nejprve povídaly o knihách, které si půjčily při minulé návštěvě. Sdílely své dojmy z četby – jak se jim knížky líbily, co říkají na ilustrace a jestli pro ně nebyly příliš náročné.
Poté následovalo povídání a krátké video o tom, jak vlastně kniha vzniká – od prvního nápadu až po hotový výtisk. Na závěr si naši malí čtenáři opět odnesli domů něco zajímavého ke čtení. Foto zde
Ve čtvrtek 2. října si děti v rámci besedy bezplatného vzdělávacího programu Tonda Obal na cestách od společnosti EKO-KOM připomněly základní pravidla třídění odpadu a dozvěděly se mnoho zajímavých informací o recyklaci.
Základní způsoby třídění do barevných kontejnerů pro ně nebyly žádnou novinkou. Některé děti se však poprvé setkaly s informacemi o sběrných dvorech a možnostech zpětného odběru. Beseda nabídla i přehled o skládkách, spalovnách a třídicích linkách, které jsou součástí odpadového hospodářství.
Součástí programu byla také praktická ukázka třídění odpadu, kterou si děti mohly samy vyzkoušet. Foto zde.
V pondělí se druháci zúčastnili prvního setkání, které bylo zaměřené na KNIHOVNU. Děti se dověděly, jaký rozdíl je mezi knihovnou a knihkupectvím, paní ředitelka dětem ukázala prostory dětské oddělení, oddělení pro dospělé, studovnu a zavedla je dokonce do skladu. Dále se děti dověděly, jak to v knihovně funguje, jak se knihy řadí do regálů, proč jsou obalené a označené barevnými štítky. Nakonec si děti mohly jednu knihu vybrat a půjčit si ji domů do příštího setkání. Foto zde
V hodinách prvouky jsme si povídali o škole – připomněli jsme si slovní zásobu související se školním prostředím a vše, co ke škole patří. Nezapomněli jsme ani na třídní pravidla, která si děti samy vytvořily. Zaměřily se přitom na ta pravidla, která považují za opravdu důležitá. Pracovaly ve skupinách a musím je velmi pochválit – práce jim šla výborně. Foto zde
22. 9. 2025
Další foto zde
Hodiny čtení s knihou budou probíhat každý čtvrtek. Děti si přinesou vlastní rozečtenou knihu (při první hodině mohla být i již přečtená).
Společně si knížky prohlédneme – najdeme název, autora, ilustrátora apod. Následovat bude samostatné čtení – děti si ve třídě najdou své klidné místečko a po stanovenou dobu se budou věnovat četbě.
Po čtení bude následovat různorodá aktivita, například:
vyprávění přečteného,
odpovídání na otázky,
kreslení obrázku podle příběhu apod. Další foto ZDE.