Embedded Files
Pseudo-naturalistické období (10-12-14 let) – věk zdůvodňování Stádium formálních operací
• Dochází k uvědomění si vlastních nedostatků a větší míře kritičnosti k sobě i ostatním, což vede k obkreslování určitých modelů, které považují za dokonalé nebo k zesměšnění vlastních výtvarných schopností
• Spontánní kresebná aktivita končí, vše se teď více hodnotí, a to převážně polaritním systémem tedy buď pozitivně či negativně.
• Dítě se snaží naturalisticky ztvárnit realitu, neúspěch jej může trvale poznamenat.
Cílem této hodiny bylo prožitkové tvoření na téma renesance. Povídání o Sixtýnské kapli, příprava 2 druhů vaječné tempery, míchání vlastních barev z barevných pigmentů. Porovnávání, který recept na temperu je vhodnější. Vlastní malování vleže, diskuse na téma náročnosti malování stropu vleže. U sedmáků již končí spontánní kresebná aktivita, proto je vhodné použít předlohu. Cílem není namalovat Stvoření Adama, to umí jen Michelangelo, ale užít si malování vleže a míchání barev.
Namíchali jsme si vaječnou temperu
Namíchali jsme si vaječnou temperu
Nalepili jsme výkres na spodní stranu stotu, vzali si zástěry a brýle
Nalepili jsme výkres na spodní stranu stotu, vzali si zástěry a brýle
Na palety jsme dali barvy namíchané z pigmentů a začali malovat
Na palety jsme dali barvy namíchané z pigmentů a začali malovat
Page updated
Report abuse