Pyžamový den na Březince 

14. listopad se u nás ve škole nesl ve znamení Pyžamového dne. Tento den je věnován dětem, které tráví většinu času v nemocnici právě v pyžamu, a my jsme se rozhodli je podpořit i na naší škole.
    Školní parlament dal hlavy dohromady a připravil tento speciální den, během kterého se fantazii meze opravdu nekladly. Učitelé i žáci si zpestřili výuku a přišli do školy v nejrůznějších pyžamových modelech – od veselých zvířátek po barevné vzory a oblíbené postavičky.

Celý den byl plný smíchu, pohodové atmosféry a ukázal, že i malý nápad může přinést radost a podporu těm, kteří ji opravdu potřebují.

Malý antropolog
Naše třída se zúčastnila exkurze v Dolní oblasti Vítkovic, kde pro nás byl připraven program Malý antropolog. Hned na začátku se žáci ocitli ve světě lidského těla – poznávali různé kosti, zkoušeli je správně pojmenovat a také se pokoušeli poskládat celou lidskou kostru. Nechyběla práce na stanovištích ani interaktivní kvíz, který otestoval jejich nové znalosti.

Po programu jsme se přesunuli do expozice Velkého světa techniky, kde si žáci mohli vyzkoušet nejrůznější aktivity. Velkým zážitkem byl simulátor paraglidingu, kde si děti připadaly jako opravdoví piloti. Zaujala je i možnost vytisknout si vlastní lžičku na 3D tiskárně nebo prožít chvíli v kůži člověka na vozíku.

Žáci si odnesli spoustu nových zážitků a dovedností. Už se těšíme na další společné objevování!    

HALLOWEEN
Na naší škole proběhla první velká akce školního parlamentu a nesla se v duchu Halloweenu! Už od rána panovala v budově tajemná atmosféra – chodby zdobily pavoučí sítě, dýně i světýlka a naše třída se proměnila v pravý strašidelný doupě.

Všichni žáci přišli v úžasných maskách – potkali jsme čarodějnice, duchy, kostlivce, ale i veselé dýně. Celý den jsme si užívali zábavu, soutěže a společné focení.

První akce školního parlamentu se opravdu povedla a my už se těšíme na další!

Klaudi hrdinkou
Klaudie Božíková je žákyní 5. B. V minulém roce začala navštěvovat kroužek dopravní výchovy s první pomocí a zúčastnila se své první soutěže mladých zdravotníků, kde se svým týmem obsadila krásné čtvrté místo. Její nadšení pro první pomoc porotu oslnilo – Klaudi se nebála udělat první kroky při ošetřování a její nejoblíbenější činností byla kardiopulmonální resuscitace. Tu si v kroužku procvičovala prostřednictvím různých scének: po naší klapce začala hra o život a Klaudie ukázala, že základy resuscitace zná dokonale.

Znalosti Klaudi byly natolik pokročilé, že se nebála edukovat ostatní i na velké mezinárodní akci Dny NATO. Za ranního svítání se tam vydala se svou babičkou a dědečkem, kteří se v této oblasti rovněž pohybují. Až do pozdního odpoledne vzdělávala děti i dospělé v KPR a získala si obdiv od všech přítomných. Klaudi svůj obdiv získala i od samotného Ministerstva vnitra, které jí zaslalo do školy dopis s poděkováním a oceněním za její nasazení.

Příběh o naší Klaudi by měl být inspirací pro všechny, kteří se teprve hledají, stejně jako ta naše kdysi. Zdá se, že se vydává správnou cestou – kardiopulmonální resuscitace je totiž jedna z nejdůležitějších dovedností první pomoci, kterou se rozhodně vyplatí ovládat. Pokud ji tak skvěle zvládá i žákyně páté třídy, proč by to nemohl zvládnout kdokoli jiný? Klaudi přejeme mnoho úspěchů, radosti a optimismu, protože právě tyto vlastnosti jsou při takové činnosti nezbytné.

Výprava za pravěkem

Třída 4.B se vydala na školní výlet do Chotěbuzi. První zastávkou byl Rybí dům, kde si děti užily pozorování sladkovodních ryb v obřích akváriích. Nechybělo ani krmení ryb z českých řek a rybníků –  jako byl například kapr, štika, lín nebo karas. Kromě těchto známých druhů jsme objevili i méně běžné akvarijní ryby.

Druhá část výletu pokračovala v nedalekém Archeoparku. Zde na žáky čekal program s názvem „Pravěké umění“. Vyzkoušeli si malování barvami z přírodní hlíny a tvořili obrázky inspirované pravěkými malbami. Modelovali pravěké šperky a dokonce i Věstonickou venuši. Nechyběla ani ukázka hudebních nástrojů vyrobených z kostí, zvířecích kůží nebo jiných přírodních materiálů.

Děti si prohlédly pravěkou vesnici, včetně známých polozemnic, a nechyběla ani střelba z luku. Vnitřní expozice nabídla krátká videa, pravěkou módu i další zajímavosti.

Celodenní výlet byl nejen nabitý zajímavostmi, ale také zábavou i zážitky. Všichni si ho užili naplno!

Celoškolní soutěž školního parlamentu

Celý školní rok byl pro všechny třídy naší školy plný napětí a soutěžní atmosféry. Každý měsíc probíhala tematická soutěž tříd, ve které mohli žáci získat body za svou aktivitu, nápaditost, originalitu – ale především za spolupráci a týmového ducha.

Zapojili jsme se do různých akcí – od vánoční výzdoby tříd přes Den Downova syndromu přes barevné ponožky, kraslice, Valentýn, pohádkové bytosti až po netradiční den Škola potmě. Každý měsíc se počítal, každý bod měl váhu a každé zapojení člena třídy hrálo důležitou roli. Nikdo nemohl zůstat pozadu, pokud chtěla třída uspět.

V červnu pak přišlo velké finále – slavnostní vyhodnocení celoroční soutěže. Výsledky byly spravedlivé, protože se body sbíraly poctivě po celý rok. A jak to dopadlo?
3. místo získala třída 4. B, která si za odměnu pochutnala na sladkostech v cukrárně.

2. místo obsadila 1. B – odměnou jim byl dovoz pizzy a osvěžující nanuky.

1. místo vybojovala 2. B, kterou čekal výlet na Skalku s pohoštěním!

Všem třídám gratulujeme za skvělé zapojení a bojovnost. A komu se podaří zvítězit příští rok? Nechme se překvapit!

Degustace sýrů v rámci třídnické hodiny

Měříme se v přírodovědě a tvoříme náš výškový metr.

Recitační soutěž v obvodním kole

Březen jsme zahájili recitační soutěží v obvodním kole, kam postoupilo šest nejlepších recitátorů z prvního stupně naší školy. Pro prvňáčky Veroniku Kavkovou a Tomáše Diatku to byla premiéra před velkým publikem, zatímco zkušenější Tobiáš Kabata a Honza Brychlec už věděli, co je čeká. Skupinu uzavřely stálice Nina Mastíková a Anička Záchová, která přednesla báseň napsanou svou maminkou.

Přestože správná artikulace a dramatizace nestačily na postup, nikdo nezoufal. Každá taková výzva nás posouvá dál a přináší cenné zkušenosti do budoucna.

DEN ŽEN A DAVIDOVY DÁREČKY PRO NAŠE ŽENY

SKLÁDÁNÍ PŘÍBĚHŮ V RÁMCI PISATELSKÉ DÍLNY V ČESKÉM JAZYCE.

Pravidelná čtenářská dílna konaná tentokrát ve školní knihovně a u nás ve třídě.

Noc s Andersenem

Poprvé jsme u nás ve škole uspořádali čtenářskou akci Noc s Andersenem pro žáky prvního stupně a jejich rodiče. Každý si přišel na své – účastníci si mohli vyzkoušet čtenářskou dílnu na vlastní kůži a zažít i jednu vylosovanou lekci zaměřenou na různorodá témata. Posléze si žáci mohli vyzkoušet práci ilustrátora či spisovatele. Nakonec všichni ulehli ke spánku v tělocvičně školy a prožili kouzelnou noc s knihami.

Večer nechyběla bohatá večeře složená z dobrot rodičů a sladkou tečkou byl výborný dort. Akce byla velmi inspirativní a setkala se s velkým ohlasem u rodičů i žáků. 

Den bláznivých ponožek na podporu Downova syndromu

Ve dnech 17.–21. března proběhla na naší škole další akce školního parlamentu. Tentokrát se nesla v duchu projektového týdne na podporu lidí s Downovým syndromem. Vyvrcholením byl 21. březen – Den bláznivých ponožek, kdy si žáci i učitelé oblékli různorodé ponožky jako symbol jedinečnosti.

V rámci týdne jednotlivé třídy připravovaly projekty jako osvětu tohoto onemocnění. Žáci vyhledávali informace, tvořili ponožky, psali motivační vzkazy a natáčeli videa. Tyto projekty si můžete prohlédnou ve vestibulu školy.

Žáci nás opět mohli přesvědčit o své tvořivosti, pochopení a kreativitě. Akce byla nejen zábavná, ale i poučná.

ČTVRŤÁCI U NUTRIČNÍCH

Zdravotnictví není jen o záchraně životů a léčení nemocí, ale také o prevenci. Právě na ni se zaměřili nutriční asistenti ze Střední zdravotnické školy v Ostravě. Žáci čtvrtých ročníků se mohli seznámit s principy vyvážené stravy, potravinovou pyramidou a ochutnat zdravější varianty oblíbených pokrmů.

Program připravili nutriční terapeuti a studenti tohoto oboru, kteří nejprve žákům vysvětlili základy výživové pyramidy – co bychom měli jíst pravidelně a co jen v omezeném množství. Nechyběly ani zajímavé tipy, jak zařadit méně oblíbené potraviny do jídelníčku. Například z fazolové mouky lze připravit výživný muffin, který obohatí svačinu o cenné složky. Ukázalo se také, že pomazánky nemusí být jen česnekové, špenát lze využít i jinak než na talíři s vajíčkem, a z nadbytku dýní se dá připravit chutná pomazánka na žitný chléb. 

Po získání nových informací a posilnění degustací čekala na žáky interaktivní stanoviště. Mohli si vyzkoušet přiřazování potravin do výživové pyramidy, otestovat svou kondici nebo zjistit šokující množství cukru v různých nápojích. Program tak ukázal, že zdravé stravování není jen o omezeních, ale také o objevování nových chutí a možností. Zdravý životní styl není rozhodně nuda.

VALENTÝN VS SAMOTÍN
Dne 14. února se naše škola zapojila do oslav Valentýna a Samotína. Ti, kteří preferovali Valentýna, přišli v červeném, zatímco ostatní, kteří se k tomu nehlásili, zvolili černou – symbol Samotína. Celá akce se velmi líbila a umožnila nám tak zjistit, ke které variantě se naši žáci přiklání.  Získané body z této akce opět vyrovnávají skóre v naší celoškolní soutěži. Hrajeme dál!  

Čtvrťáci v planetáriu

Proč se střídají roční období? Jaký to má význam? Na tyto a mnoho dalších otázek hledali odpovědi naši čtvrťáci během návštěvy planetária.

Během poutavého programu se dozvěděli, že střídání ročních období souvisí s náklonem Země a jejím pohybem kolem Slunce. Pozorovali, jak se mění délka dne a noci, proč je v létě tepleji než v zimě a jaký vliv má Slunce na naši planetu.

Kromě zajímavých informací si užili i úchvatnou projekci hvězdné oblohy. Viděli souhvězdí, planety i Měsíc. Exkurze se všem moc líbila. 

Škola potmě 

Lednové večery jsou dlouhé a chladné. Sníh nikde, a tak jsme u nás na Březince vykouzlili trochu jinou zimní atmosféru – záhadnou, plnou napětí a světýlek. Učitelé, asistenti a žáci druhého stupně spojili síly, aby připravili pro mladší spolužáky nezapomenutelný večer.

Naše škola se ponořila do tmy. Všichni odvážní se vydali za jedinečným dobrodružstvím. Dostali hrací kartu, kde na ně čekala cesta plná zkoušek a tajemství. Navštívili tak temné bludiště, stanoviště děsivých vzpomínek, zápach strachu či dům duchů.  Velké finále pak patřilo pokladu temného podsvětí, který čekal jen na ty, kteří zvládli všechny nástrahy.

Akce měla velký úspěch – zúčastnilo se jí 90 žáků, kteří si odnesli nejen zážitky, ale i pocit vítězství nad svými strachy. 

ŠIJEME V PRACOVKÁCH

DATEL A SLABIHOUDEK
Dnešní čtenářská lekce byla plná zajímavých poznatků a hlubokých zamyšlení. Kdo je vlastně slabihoudek? Jak se vypořádat s vlastním vnitřním hlasem? Kdo nám může pomoci, když si nevěříme nebo máme strach? A komu se svěřit?

Společně jsme objevovali, co nám náš vnitřní hlas říká a jak ho můžeme využít ve svůj prospěch. Byla to nejen poučná, ale i zážitková lekce, která nám ukázala, že síla myšlenek a vnímání sebe sama hraje v našem životě klíčovou roli. Každý z nás má v sobě hlas pochybností, ale záleží jen na nás, zda ho proměníme v náš prospěch.
V závěru lekce jsme se zaměřili na „lékaře stromů“ – datla. Každý si vyhledal zajímavé informace, a poté je předával spolužákům metodou zvanou „popcorn“. Díky této aktivitě jsme se vzájemně obohatili o nové poznatky. 

Strakáč a Tioni

V dnešní čtenářské lekci jsme se zaměřili na téma, jaké to je, když někdo onemocní nemocí, která ovlivní jeho vzhled. Diskutovali jsme o tom, jaké to je být odlišný a cítit se osaměle. Hledali jsme způsoby, jak se s takovým problémem vyrovnat, jak s ním bojovat a jak ho ustát. Zjistili jsme, proč je smích tím nejlepším lékem na všechny těžkosti.

Lekce začala rozdělením do skupin podle barev. Nikdo však nevěděl, jakou barvu má, a nikdo nesměl nic říct, takže organizace byla zcela na samotných účastnících. Vznikl však problém – jeden žák nikam nepatřil. Nebyla to chyba ani omyl, ale záměr. Povídali jsme si o tom, jaké to je, když se člověk cítí vyloučený, a jaké pocity to vyvolává.

Následoval komunikační kruh, společná četba a diskuse o jednotlivých obrázcích z příběhu. Vyvozovali jsme hlavní poselství, hledali spojitosti a předvídali, jak bude příběh pokračovat. Na závěr jsme si společně Strakáče politovali a každý mu napsal povzbudivý dopis, aby mu bylo lépe. Sami jsme si připomněli, že nás samota netrápí, protože máme pravidlo, že jsme kamarádi.

Výprava za stromy

Žáci 4. B začali nový rok dobrodružně, když se vydali na výpravu do lesní školy. Středeční dopoledne strávili v jurtě u krbu, kde si užívali tepla a společné pohody. Během této výpravy si našli čas prozkoumat okolí lesa. Hledali zapomenuté plody, které tam zanechala zvířátka, objevovali různé stopy a zjišťovali, jak se les změnil od jejich poslední návštěvy. Dozvěděli se také, co je to tzv. Ptačí hodinka a jaké různé věci lze vyrábět ze dřeva.
Na závěr si naše výprava vyrobila vlastní krmítko pro ptáčky, což byl vůbec ten největší zážitek pro všechny přítomné.

Slané pečení z listového těsta

Perníčků a sladkostí máme stále plno - ještě od Mikuláše, a tak jsme se tentokrát pustili do přípravy něčeho slaného. Rozhodli jsme se využít listové těsto a dochutit ho italským kořením. A výsledek? Nezbyl ani drobeček! Velké poděkování patří naší paní asistentce, která skvěle převzala vedení, a díky ní jsme si mohli užít příjemné společné chvíle v kuchyňce. 

MiniZoo Vendryně
V pátek nás navštívila miniZoo z Vendryně. Přinesla tak nezapomenutelný zážitek pro všechny žáky. Žáci mohli vidět papouška, ježka, činčilu, agamu či hada, který samozřejmě vzbudil největší ohlas. Ti odvážnější si některé živočichy mohli i pohladit nebo zabořit svou ruku do misky s červy. Děti měly jedinečnou příležitost vidět zvířata zblízka, dozvědět se zajímavosti o jejich životě a péči o ně.

Mikuláš
V pátek nás navštívil Mikuláš společně s čerty a anděly. Někteří z nás byli trochu nervózní. Nakonec si ale Mikuláš rozhodl, že všechny nechá ve třídě, rozdělil sladkosti a popřál nám krásné svátky.

DOV - NEŽIVÁ VODA
Během vzdělávacího programu se děti věnovaly zkoumání vody prostřednictvím zajímavých experimentů. Pozorovaly procesy, jako je tání, vypařování a kondenzace. Přemýšlely o tom, jak tyto jevy ovlivňují životní prostředí. Dále zkoumaly rozdíly mezi sladkou a slanou vodou, což jim pomohlo lépe pochopit význam vody v přírodě. Program byl interaktivní, plný objevování a děti si užily poznávání světa kolem sebe.

Učíme se kreslit podle videa
Stínování? Žádný problém! Pomůže nám s tím tablet, kde sledujeme krok po kroku každý svým vlastním tempem. A výsledek stál opravdu za to. Všichni jsme koukali, jaký talent dřímá uvnitř nás. 

Učíme se prezentovat
Pustili jsme se  do výzvy – připravit prezentace o krajích České republiky. Naučili jsme se třídit informace, vybírat to nejdůležitější a vše přehledně zpracovat. Představit výsledky před třídou nebylo vždy snadné, ale s podporou kamarádů jsme to zvládli.

Někteří z nás před tabuli vystoupili poprvé, jiní už se cítili jako zkušení řečníci. Společně jsme se hodnotili, chválili povedené části a přemýšleli, co příště udělat ještě lépe.

Velkým překvapením byla ochutnávka tradičních dobrot z Vysočiny. Vůně uzenin vytvořila příjemnou atmosféru, která naše prezentace ještě více oživila.

Ukázali jsme, že se dokážeme navzájem podporovat a každý má prostor růst svým tempem. My čas rozhodně neztrácíme – naopak, využíváme ho naplno!

Moc Vás všechny chválím,  byla jsem mile překvapena.

Dne 14. 11. proběhnou konzultace pro rodiče od 16 - 18 hod. ve třídě 4.B.

Dobrodružství s mapou a vzpomínkami

V rámci hodin vlastivědy, kde se právě věnujeme mapám, práci s kompasem a orientaci v terénu, jsme se rozhodli opustit školní lavice a vydat se na malou výpravu. Žáci čtvrtého ročníku si připravili plánky okolí školy a zaznamenali na ně důležité body – názvy ulic, orientační i popisná čísla. Cílem naší cesty byl nedaleký hřbitov.

Tato procházka nebyla totiž jen o zdokonalování orientačních schopností. Probíhala ve dnech, kdy se u nás slaví Dušičky. Byla to příležitost zavzpomínat na ty, kteří položili své životy za svobodu naší země. 

Po příchodu na hřbitov jsme se zastavili u památníku vojáků, padlých v první a druhé světové válce, zde jsme i zapálili svíčku, jako poděkování za jejich služby. Celou výpravu jsme zakončili u centrálního kříže, kde jsme na chvíli ztišili své kroky i myšlenky. Byla to lekce nejen o orientaci v terénu, ale také o historii a úctě k těm, kteří nám svou statečností zajistili život v míru.

Halloween ve 4. B

V rámci po prázdninové nálady nás čekala ve třídě čarodějnická výzva. Hledali jsme indicie do tabulky. Nacházeli jsme informace o jménech, bydlištích, koníčcích konkrétních čarodějnic. Následně jsme získané informace přiřazovali k obrázkům. Zabralo nám to dvě vyučovací hodiny, a tak nezbývá nic jiného než analýzu a interpretaci získaných poznatků neustále trénovat. 

Soutěž s Meanderem: Čtení, tvoření a povídání

Přijali jsme výzvu nakladatelství Meander a zapojili se do jejich soutěže! Ponořili jsme se do světa knih, kde jsme nejen četli, ale také tvořili a sdíleli své nápady a postřehy. 

ZAVAŘOVAČKY

Dušičky se blíží, a tak jsme se pustili do výroby svícnů, které budou hřejivou vzpomínkou na naše blízké. Stačilo jen pár starých zavařovaček, barevné podzimní listy, trocha lepidla a provázek. Každý se ponořil do tvoření a výsledkem jsou jedinečné svícny, které nám během Dušiček zútulní vzpomínkové chvíle. 

Bubáci ve výtvarce

Snad nám mamky prominou, že jsme malovali ve výtvarce rukama.

Dýně jako podzimní dekorace

Pravítko, papír, tužka, nůžky a lepidlo - jen to nám stačilo na výboru unikátní podzimní dýně z papíru. A že je všude kolem plno dýní? Žádný problém, nám to nevadí.  

Dopravní hřiště

Naši čtvrťáci navštívili dopravní hřiště, kde si procvičili pravidla silničního provozu a dopravní značky. V rámci cvičných testů a jízd si ověřili své dovednosti v bezpečném prostředí. Na jaře je čeká skutečná zkouška k získání průkazu cyklisty.

Barvy podzimu 

Dne 9. 10. se na naší škole uskutečnila tradiční akce s názvem Barvy podzimu, která přinesla do školního areálu pestré podzimní motivy. Žáci měli příležitost ozdobit školní chodníky křídami a proměnit je v barevná umělecká díla. K vidění byly stromy
s pestrobarevnými listy, dýně, podzimní květiny, zvířátka či létající draci. Na ty nejlepší čekalo ocenění a odměny různého druhu. 

RECYKLUJEME

Ve výtvarné výchově jsme se tentokrát zaměřili na recyklaci a kreativitu zároveň. Děti dostaly za úkol namalovat portréty na kartony od vajec. Tyto netradiční plátna přinesla do jejich tvorby nový rozměr. Každý portrét byl originální a ukázal, jak můžeme starým věcem dát nový život prostřednictvím umění. 

Zlá čarodějnice Deprese

Někdy se v životě každého z nás objeví období, kdy se ocitneme v sevření smutku. Pokud trvá dlouho a nevíme, jak z něj ven, může nás přepadnout stav, kterému často říkáme "depka". Když se náš stav zhorší natolik, že ztrácíme chuť k jídlu, nemáme sílu pít ani energii žít, a přitom jsme pod dohledem lékaře, nazýváme tento stav depresí. Přesně tohle postihlo maminku Věnky a Vaška – onemocněla depresí.

O tom, co znamená smutek, jak s ním bojovat, a jaké to asi je, když někdo z našich blízkých trpí touto nemocí, jsme se bavili při dvouhodinové čtenářské lekci. Četli jsme knihu Smutno se musí vyšeptat od Lenky Rožnovské a přemýšleli, jak můžeme pomoci těm, kteří procházejí těžkým obdobím.

Malej a velkej a Český lev

Tentokrát však nešlo o postavičky z plastelíny, ale o něco úplně jiného. Příběh o tom, jak je těžké najít společnou cestu a budovat vztah s někým, kdo je úplně jiný - nám představila dvě červená kolečka. Problém byl v tom, že každé takové kolečko bylo odlišné svou velikostí. Společně se nekamarádili. Jak bychom jim mohli pomoci?  Na to museli přijít naši žáci ve výtvarné výchově. 

Druhým úkolem našich dětí byla práce s kartonem. Jak vidíte Českého lva - symbol České republiky?

Třídnické hodiny ve znamení her

"Třídnická hodina od sedmi? A to máme mít jako v ten den na 7? A to se budeme jako učit šest hodin? A je to povinné?"  Tyto postřehy rezonovaly třídou v období těsně před zahájením sezóny třídnických hodin. Nikdo se však bát nemusel, vše bylo ve znamení her, skupinovek a utužování kolektivu. Stanovili jsme si přeci pravidlo: "Jsme kamarádi." Tak proč bychom to nezvládli. 

Záhada ve VLASTIVĚDĚ

První hodina vlastivědy a co se to stalo? Sotva jsme se všichni pohodlně usadili, plní očekávání z nového předmětu, v tom přistál na našem stole nečekaný dopis. Nikdo žádný nečekal, jsme nervózní. Na obálce stálo: "Nutné, důležité, pro třídu 4. B!" Kdo nám to mohl psát?

Naštěstí náš statečný předseda situaci pevně uchopil a dopis bez zaváhání otevřel. A co jsme se v něm dočetli? Máme se vydat na desetiměsíční cestu! Úkol zněl jasně – musíme si připravit plán nebo vytvořit mapu naší cesty. Tak jsme vytáhli fixy, pastelky a pastely. Vzhůru do práce. Kluci převzali velení nad organizací trasy, kudy se vydáme, zatímco holky se zaměřily na detaily. Naše mapa se rodila přímo před našima očima!

Ale stále nám zůstává nevyřešená jedna velká otázka: Kdo nám ten dopis napsal? Kdo je tím tajemným nejstarším Čechem? Je to pan ředitel? Nebo snad České dráhy? Nebo je to nějaký záhadný jmenovec naší paní učitelky z matematiky?

Ať už je odpověď jakákoli, jsme odhodlaní se do téhle záhadné výpravy pustit. Před námi stojí velká výzva jménem VLASTIVĚDA. Jsme připraveni odhalit, kdo je tím nejstarším Čechem!

Zahájení školního roku 2024/2025

Minulý týden jsme s nadšením zahájili nový školní rok 2024/2025, tentokrát už jako hrdá třída 4. B! Celý týden se nesl ve znamení seznamování, vytváření pozitivní atmosféry, her a společného nastavování pravidel.

Začali jsme vzájemným poznáváním – každý z nás tvořil svou jmenovku, kterou jsme obohatili symboly, jež nás nejlépe vystihují. Když jsme se dostatečně seznámili, vrhli jsme se na výrobu narozeninového srdce, které jsme ozdobili barevnými stuhami. Na kolíčky jsme vyznačili data narozenin se jmény, aby nikdo nebyl opomenut v jeho výjimečný den.

V diskuzním kruhu jsme otevřeně mluvili o tom, co nám ve třídě vadí a co bychom rádi změnili. Z těchto podnětů vznikla čtyři pravidla, která budou platit po celý školní rok: jsme kamarádi, dodržujeme hygienu, chodíme pomalu a hlásíme se. Tato pravidla jsme zaznamenali na paprsky slunce – symbolizujícího naší třídu – které budou jasně svítit po celou dobu naší společné cesty.

Abychom ještě lépe vyjádřili svou jedinečnost, každý z nás vytvořil postavičku, kterou jsme pečlivě vybarvili a popsali podle našich osobností. Tyto postavičky jsme spojili do velké koláže, která symbolizuje naše společné pouto. Přestože jsme každý jiný, společně tvoříme jeden celek, kde každý má své místo a zapadne.

Plní nových zážitků a posíleni týmovým duchem, jsme vykročili pravou nohou do 4. ročníku, připraveni čelit všem výzvám, které nám přinese!