一、Expanding My Vocabulary 英語詞彙擴充 授課老師賀道啟
二、從零開始邁向APCS之路 授課老師周懿謙
三、數學軟體GeoGebra邏輯與思考 授課老師陳明娟
四、用iPad 自學不求人 授課老師張淑瑜
五、生物奧林匹亞 授課老師簡均如、凌惠玲、孟柔吟、蘇筱茜
六、地球科學APP運用 授 課老師林詩怡
規劃面授課程
1.老師介紹課程、線上資源及使用方式,帶領學生運用線上資源,建立基礎能力。
2.老師根據學生的學習狀況,解決學生的學習問題,依個人狀況修正自主學習進度或目標,安排期中教授指導會議。
3.老師與學生討論成果發表,引導學生確定發表的內容及呈現的方式。
108學年度上學期的試辦,總共有五個自主學習計劃群呈現,包括:從零開始邁向 APCS之路、 Expanding My Vocabulary 英語詞彙擴充、生物奧林匹亞、數學軟體 GeoGebra邏輯與思考、以及用 iPad 自學不求人等五組。
與會報告學生皆充滿自信與熱誠,展示數位自主學習的成果,並提出相關問題困難及解決策略與歷程。參與數位自主學習計畫的同學,最後通過自主學習計劃評量標準,也同時獲頒自主學習計劃通過證書。
Expanding My Vocabulary
英語詞彙擴充
用iPad 自學不求人
生物奧林匹亞
生物奧林匹亞
Expanding My Vocabulary
英語詞彙擴充
數學軟體
二、國立台中教育大學理學院FB
108年12月20日台北市中崙高中配合108課綱,辦理數位自主學習試辦計畫一學期成果發表會,試辦計畫主要探究
1.如何進行高中自主學習課程的機制與策略
2.選修課程與自主學習計劃結合方式
3.高中生自主學習計劃輔導策略
4.學校端自主學習計劃學習資源建置與提供
5.學生端自主學習計劃學習方法與輔助策略
6.與整體課程自主學習計劃的成果評量與檢視機制
經過一個學期的試辦,成果發表會,總共有五個自主學習計劃群呈現,包括從零開始邁向APCS之路、Expanding My Vocabulary 英語詞彙擴充、生物奧林匹亞、數學軟體GeoGebra邏輯與思考、以及用iPad 自學不求人等五組,與會報告學生皆充滿自信與熱誠,展示數位自主學習的成果,並提出相關問題困難及解決策略與歷程。參與數位自主學習計畫的同學,最後通過自主學習計劃評量標準,也同時獲頒自主學習計劃通過證書。參與的學校校長、主任、老師並針對此次數位自主學習試辦計畫,提出許多試辦心得與未來實施修正建議,對未來配合108課綱的自主學習計畫實施與運作方式更具信心,整體試辦計畫成果發表會圓滿結束。