一、臺北市校園單一身分驗證（LDAP）

1. 「單一身分驗證」是臺北市教育局資通訊系統帳號整合服務。使用者可透過同一組帳號密碼登入校務行政系統（選課、成績獎懲、圖書資源查詢等）、學習歷程檔案系統、線上資料庫、臺北酷課雲、因材網、教育雲等平台。當學生擁有臺北市在籍紀錄後，帳號即自動建立，而家長可透過「親子綁定」（見第二點）取得帳號。

2. 帳號密碼規則：帳號「zlsh+學號（例如zlsh114*****）」，預設密碼「身分證後六碼」。第一次登入後須變更密碼。

三、中崙校內 Google 帳號

1. 使用時機：Google信箱、雲端硬碟、Classroom、Google Workspace等服務，並可以此帳號使用Canva教育版。請養成收電子郵件的習慣，重要訊息如Classroom作業等會由信件通知。

2. 帳號密碼規則：帳號「s+學號@zlsh.tp.edu.tw（例如s114*****@zlsh.tp.edu.tw）」，預設密碼「身分證後四碼 + 後四碼反轉（例如身分證後四碼1234，則密碼12344321）」。詳細說明請見「學校gmail信箱（校網）」。

　　因應新課綱的實作課程，行動載具將成為學習剛性需求，本校自110學年度起實施「學生自備載具到校學習（Bring Your Own Device, BYOD）」，持續落實以學生為學習中心的智慧教學環境，打造無所不在的科技資訊學習，並預計在114學年度繼續施行。「BYOD」的優勢如下：

1. 學生因較熟悉自己的裝置，可直接於裝置內安裝學習資源（如：電子教科書）與學習上需要的應用程式（如：酷課App、酷課雲、Google Meet），能更有效便捷地使用自己的行動電腦裝置進行自主學習。

2. 學生可以依自身學習狀態及需求探索感興趣的領域進行專案研究，並同步製作學習歷程檔案管理自己的學習材料、課業的紀錄等，讓學生對於自己的學習歷程能更完整記錄。

3. 強化學生善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養，俾能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係。

　　為管理班級的載具使用情況，並讓師生可於規範中進行有效的教與學，BYOD計畫的實施班級須符合「以班為單位，班級學生家長同意參與意願度達90%(含)以上」之條件。參與BYOD計畫之班級，將會有以下行政支援：

1. 開放實施班級充電亭使用權限。充電亭僅供BYOD載具（筆電、平板）充電，不得充手機及行動電源等非上課用學習載具。

2. 協助實施班級學生安裝教育部（局）授權之微軟office文書處理軟體、Adobe軟體等。

3. 若無法自備筆電或平板到校學習者，可至圖書館技服組申請長借行動載具等資訊設備，惟須盡保管責任，無故損壞或遺失須負賠償責任，並於學期結束時歸還。