Науково-методичні посібники

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КОМПЛЕКСНОГО ОЦІНЮВАННЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ ФАХІВЦЯМИ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ      

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ДЛЯ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: СТВОРЕННЯ, РЕАЛІЗАЦІЯ, МОНІТОРИНГ

ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕРШОГО РІВНЯ ПІДТРИМКИ ДЛЯ ДИТИНИ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

33 ПИТАННЯ, ВІД ЯКИХ ГОЛОВА ЙДЕ ОБЕРТОМ. ІНКЛЮЗІЯ

ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ: ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ

ІНКЛЮЗІЯ. ПУТІВНИК ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ