Embedded Files
En aquest enllaç trobareu els documents organitzatius i de gestió de la ZER.
En aquest enllaç trobareu els documents organitzatius i de gestió de la ZER.
Cliqueu a les imatges i podreu descarregar els documents.
Cliqueu a les imatges i podreu descarregar els documents.
REFERENT ANÀLISI FRANJA
AULA
REFERENT ANÀLISI FRANJA
PROJECTES
REFERENT ANÀLISI FRANJA
ZONES
REFERENT ANÀLISI FRANJA
TALLERS
En aquest document trobareu les línies estratègiques i organitzatives que defineixen el Projecte de Direcció de la ZER, amb una visió global i cohesionada del funcionament dels centres que en formen part. S’hi estableixen els objectius educatius, les prioritats de millora i la manera com es vol liderar el projecte pedagògic col·lectiu.
El Projecte de Direcció de la ZER Conca posa el focus en una educació inclusiva, participativa i arrelada al territori, promovent el treball en xarxa entre escoles, equips docents i comunitat educativa. Amb una gestió eficient i una mirada pedagògica compartida, es vol garantir la qualitat educativa i l’equitat per a tot l’alumnat.
La Programació General Anual de la ZER és l’instrument de gestió que recull tots els aspectes relatius a l’organització i funcionament de la ZER durant un curs escolar. Concretant i sistematitzant en objectius operatius les línies prioritzades del Projecte de Direcció i del Projecte Educatiu, permet planificar, coordinar i fer el seguiment de totes les actuacions.
Aquest document garanteix la coherència entre les accions dels diferents centres, promou una gestió compartida i facilita l’avaluació dels processos i resultats, afavorint així una millora contínua i col·lectiva de la tasca educativa.
El projecte educatiu de ZER (PEZ) és un document que inclou els trets d'identitat de la ZER, els principis pedagògics, els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
En aquest document s'especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d'actuació de la ZER, la concreció dels currículums que s'imparteixen i el tractament transversal en les àrees, matèries o mòduls de l'educació en valors i altres ensenyaments.
El PEZ l'elabora el claustre, a iniciativa de l'equip directiu i és aprovat pel consell escolar.
El projecte de convivència de la ZER reflecteix les accions que el centre educatiu desenvolupa per capacitar tot l’alumnat i la resta de la comunitat escolar per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes. Les accions que s’hi proposen poden ser abordades des de tres nivells diferents, valors i actituds, resolució de conflictes i el marc organitzatiu.
El projecte lingüístic de la ZER és el document que recull els aspectes relatius a l'ensenyament i a l'ús de les llengües. En ell, queden definits el procés d'ensenyament i aprenentatge de la llengua catalana, la llengua castellana, la llengua anglesa i els criteris generals per a les adequacions de les llengües a la realitat sociolingüística de la ZER.
L’objectiu del Pla de Comunicació de la ZER és organitzar les comunicacions entre els membres de la nostra comunitat escolar, marcant els canals i accions a desenvolupar per generar una comunicació eficient.
Aquest document pretén garantir que tothom que formi part o que estigui implicat amb la ZER, conegui quines són les línies a seguir i els objectius en l’àmbit de la comunicació, així com les estratègies, recursos, canals i accions que s’aniran realitzant.
Aquest document. és un document viu que s'anirà revisant periòdicament per tal d’actualitzar-lo.
En aquest document trobareu les directrius que regulen i donen coherència a les activitats físiques i esportives de la ZER Conca, garantint-ne el paper pedagògic en el desenvolupament físic, emocional i social de l’alumnat.
El Projecte Esportiu de la ZER Conca assegura que totes aquestes activitats, dins i fora de l’horari lectiu, tinguin un caràcter educatiu i es basin en valors com la salut, el treball en equip, el respecte, l’esforç i la superació personal, promovent així la formació integral dels infants.
PENDENT DE REVISIÓ
La Llei d’Educació de Catalunya (LEC) estableix que un dels principis organitzatius pel qual s’ha de regir el sistema educatiu ha de ser el de l’autonomia de cada centre. Així doncs, la present Normativa d’Organització i Funcionament del nostre ZER ha estat elaborada per l’Equip Directiu amb l’aportació de criteris i propostes per part dels docents, degudament aprovat en sessió de Claustre, i té el suport del Consell Escolar, d’acord amb la normativa vigent.
Page updated
Report abuse