一、培養兒童閱讀習慣,使其融入學習及生活脈絡中。
二、發展思考性閱讀,增進兒童創造思考活動。
三、發展功能性閱讀,增進兒童手腦並用能力。
四、啟動閱讀交流,分享閱讀教學策略,提昇閱讀教學知能。
五、鼓勵家長積極參與親子共讀活動,增進親子互動關係。
六、結合資訊網絡,進行知識共享,增進閱讀的深度與廣度。
七、營造豐富的閱讀環境,奠定終身學習的基本能力。
目的: