計畫

以十二年國民基本教育之核心素養中之「自主學習」、「社會參與」與「溝通互動」二項目為主軸。呼應校本課程「竹愛學茶趣」之「人文關壞」、「愛護，鄉土」願景，以學校領域知識為核心，社區處處有教室，期待學生了解社區、體驗社區、參與社區，進而改變社區，也為社區未來之永續發展培育種子。同時，在此過程，整合社區人力與資源，為社區創生，與學校建立互助共生模式，達成社區即學校，學校即社區之願景。