Методичне забезпечення виховної роботи
1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
§ Постанова Верховної Ради України від 22.12.2016 № 1807-VIII «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2017 році».
§ Лист ДНУ Інститут модернізації змісту освіти МОН України від 08.08.2016 № 2.1/10-1891 «Про методичні рекомендації щодо захисту прав та соціального супроводу учнів(студентів) у закладах освіти.»
§ Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-383 « Про забезпечення навчальних закладів практичними психологами і соціальними педагогами та організацію у 2016-2017 н.р. належного психологічного супроводу учасників навчально-виховного процесу.»
§ Лист ДНУ Інститут модернізації змісту освіти МОН України від 25.07.2016 № 2.1/10-1828 «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році.»
§ Лист МОН України від 02.07.2015 № 3-9-473-15. «Про осучаснення роботи навчальних закладів...»
§ Додаток до наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641. ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ.
§ Наказ МОН України від 28.05.2015 № 581 «Про схвалення Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді».
§ Лист МОН України від 22.05.2015 № 1/9-255 «Про перегляд підходів з організації діяльності музеїв історичного профілю».
§ Лист МОН України від 27.11.2014 № 1/9-614 «Про методичні рекомендації з патріотичного виховання».
§ Наказ МОН України від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України».
2. НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ З ПИТАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Закони України
§ Закон України від 09.04.2015 № 314 «Про правовий статус та вшанування пам’яті борців за незалежність України у XX столітті».
§ Закон України від 09.04.2015 № 315 «Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 років.»
§ Закон України від 09.04.2015 № 316 «Про доступ до архівів репресивних органів комуністичного тоталітарного режиму 1917-1991 років».
§ Закон України від 09.04.2015 № 317 «Про доступ до архівів репресивних органів комуністичного тоталітарного режиму 1917-1991 років».
Укази Президента України
§ Указ Президента України №132/2017 від 15.05.2017 «Про відзначення 26-ї річниці незалежності України».
§ Указ Президента України №111/2017 від 20.04.2017 «Про відзначення 21-ї річниці Конституції України».
§ Указ Президента України № 84/2017 від 28.03.2017 «Про відзначення у 2017 році Дня пам’яті та примирення і 72-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні».
§ Указ Президента України № 75/2017 від 23.03.2017 «Про заходи у зв'язку з 80-ми роковинами Великого терору - масових політичних репресій 1937 - 1938 років».
§ Указ Президента України № 523/2016 від 26.11.2016 «Про заходи у зв’язку з 85-ми роковинами Голодомору 1932 - 1933 років в Україні - геноциду Українського народу».
§ Указ Президента України № 357/2016 від 26.08.2016 «Про відзначення в Україні 500-річчя Реформації».
§ Указ Президента України № 17/2016 від 22.01.2016 «Про заходи з відзначення 100-річчя подій Української революції 1917 – 1921 років».
§ Указ Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580/2015 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки».
§ Указ Президента України № 334/2015 «Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді».
§ Указ Президента України № 806, від 14 жовтня 2014 року «Про День захисника України.»
Накази Міністерства освіти і науки України
§ Наказ МОН України від 31.03.2017 № 519 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо вшанування пам'яті Героїв Небесної Сотні»
§ Наказ МОН України від 16.06.2015 № 641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навчальних закладах».
§ Наказ МОН України від 27.10.2014 № 1232 «Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді.»
§ Наказ МОН України від 13.06.2012 № 687 «Про затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру «Сокіл» («Джура»)».
§ Наказ МОН України від 07.09.2000 № 439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України.»
Листи Міністерства освіти і науки України
§ Лист МОН України » від 25.07.2014 № 1/9-376 «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014-2015 навчальному році.»
§ Лист МОН України від 04.08.2014 № 1/9-392 Про Всеукраїнську акцію «Лист пораненому».
§ Лист МОН України від 13.08.2014 № 1/9-412 «Про проведення Уроків мужності.»
§ Лист МОН України від 17.10.2014 № 1/9-543 «Про відзначення 70-ї річниці вигнання нацистських окупантів з України» з додатком «Методичні матеріали щодо вшанування 70-ї річниці вигнання нацистських окупантів з України» .
§ Лист МОН України від 17.02.2015 № 1/9-78 «Про організацію Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») в навчальних закладах».
§ Лист МОН України від 23.04.2015 № 1/9-211 «Про відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня Перемоги над нацизмом у Європі».
§ Лист МОН України від 25.09.2015 № 1/9-455 «Щодо заходів з відзначення Дня захисника України».
§ Лист МОН України від 20.07.2016 № 1/9-383 «Про забезпечення навчальних закладів практичними психологами і соціальними педагогами та організацію у 2016-2017 н.р. належного психологічного супроводу учасників навчально-виховного процесу».
Теоретичні основи виховної роботи з класом
1. Циклограма вихователя
• Щоденно:
1. Робота з тими хто запізнюється та виявлення причин відсутності учнів.
2. Організація харчування учнів.
3. Організація чергування учнів.
4. Індивідуальна робота з учнями.
5. Контроль за зовнішнім виглядом учнів.
• Щотижня:
1. Перевірка щоденників.
2. Проведення заходів за планом.
3. Робота з батьками за планом.
4. Робота з вчителями - предметниками.
5. Психолого-педагогічні спостереження.
• Щомісяця:
1. Відвідування уроків класу.
2. Консультація районного психолога стосовно важковиховуваних дітей.
3. Зустріч з батьками за планом.
4. Нарада щодо планування роботи.
• Протягом семестру:
1. Засідання МО (за планом).
2. Аналіз виконання плану, корекція.
Один раз на навчальний рік:
1. Аналіз роботи та складання плану виховної роботи.
2. Статистичні дані.
3. Проведення відкритого виховного заходу.
2. Пріоритетні напрями діяльності вихователя
Перебудова змісту виховання, ключовими поняттями якого є людяність, милосердя, доброта, чесність, порядність.
Визнана роль загальнолюдських цінностей та загальнолюдської моралі.
Гуманізація відносин, цілісність виховного процесу.
Вивчення учнів, учнівського колективу.
Організація виховання та згуртування учнівського колективу.
Організаційно-педагогічна діяльність щодо забезпечення життєдіяльності колективу.
Розвиток особистості, її творчого потенціалу.
Робота з батьками, індивідуальний вплив.
3. Зміст роботи вихователя.
1. Вивчення учнів.
2. Об’єднання учнів у колектив.
3. Співпраця з дитячими та молодіжними організаціями.
4. Робота з батьками та громадськістю.
5. Співпраця з культурно-освітніми та позакласними установами.
6. Співпраця із шкільним психологом.
7. Організація виховної діяльності: правової, родинно-сімейної, національно-патріотичної, трудової, естетичної, морально-етичної, екологічної, формування здорового способу життя, розвиток пізнавальної активності.
9. Індивідуальна робота з учнями.
10. Співпраця з вчителями - предметниками щодо дотримання єдиних педагогічних вимог і.
4. Основні завдання вихователя
1. Виховання високої моралі у підростаючого покоління, формування в нього українського менталітету, традицій.
2. Створення необхідних умов для фізичного розвитку школярів, збереження та зміцнення їхнього здоров'я.
3. Духовно-моральне виховання.
4. Національно-патріотичне виховання.
5. Розвиток розумових і фізичних здібностей, формування високої пізнавальної культури, організація змістовного дозвілля учнів.
6. Підготовка школярів до господарсько-трудової діяльності.
7. Створення умов для вільного вибору учнями світоглядних позицій.
8. Гуманізація педагогічного процесу, демократизація стосунків у колективі.
9. Врахування інтересів дітей.
10. Організація роботи з батьками.
5. Показники успішної діяльності вихователя
1. Високий рівень ефективності виховної роботи з колективом.
2. Високий рівень розвитку творчої індивідуальності, наявність в нього авторської педагогічної технології.
3. Високий рівень володіння уміннями та навичками ( уміння поставити мету, спланувати роботу, здійснити її, оцінити, проаналізувати та зробити висновки).
4. Активна співтворчість.
5. Контакт з батьками, залучення їх до співпраці.
6. Володіння вмінням зацікавити вихованців власним захопленням, організувати дозвілля.
7. Взаємний інтерес вихователів та учнів один до одного, повага учнів до вихователя.