11 класи хімія
Увага!Завдання оновлюються,згідного звичайного розкладу занять, стався відповідально до навчання,щоб стати успішним учнем.
Всі виконані завдання надсилай у вигляді фото-звіту зошита/доступу до презентації на e-пошту valeriechembio@zapisp.com
11 Б 18.05 ті 19.05 11-А
Роль хімії у розв'язанні екологічної проблеми
Прочитати текст https://history.vn.ua/pidruchniki/savchin-chemistry-11-class-2019-standard-level/51.php
Письмове завдання
- Складіть рівняння реакцій, що відображають утворення кислотних дощів та їхній вплив на довкілля.
- Ферум(ІІ) сульфід масою 17,6 кг повністю прореагував з киснем. Обчисліть об'єм сульфур(IV) оксиду (н. у.), що виділиться в атмосферу за відсутності очисних споруд.
- *(за бажанням)Для збільшення врожайності в теплиці подають карбон(IV) оксид з балонів. Поясніть, з якою метою це роблять. Обчисліть масу органічної речовини, що утвориться, і який об'єм кисню виділиться, якщо рослинами поглинуто 67,2 м3 карбон(IV) оксиду.
21.05 11-Б та 22.05 11-А
"Зелена хімія":сучасні завдання перед хімічною наукою і хімічною технологією
Прочитати текст
https://history.vn.ua/pidruchniki/savchin-chemistry-11-class-2019-standard-level/52.php
Письмове завдання
- 1. Сформулюйте визначення поняття «“зелена” хімія».
- 2. Поясніть, у яких напрямах розвивається «зелена» хімія як основа нової філософії хімії.
- 3. Поясніть причини виникнення концепції 12 принципів «зеленої» хімії та напиши 5 принципів П. Анастаса і Дж. Уорнера, яких слід дотримуватись в Україні на твою думку.
Відповіді чекаю на valeriechembio@zapisp.com або 380678949280
з таким привітанням:Доброго дня,це учень/учениця 11-...класу.Перевірте будь ласка роботу за ... число і поставте зарах. у відомість.
Дякую!
Завдання 12.05 11-А
14.05 11-Б
Тема:Роль хімії у розв'язанні продовольчої,сировинної проблеми
1.Прочитай текст history.vn.ua/pidruchniki/lashevska-chemistry-11-class-2019-standard-level/39.php
2.Складіть перелік простих щоденних дій, які сприятимуть розв’язанню продовольчої, сировинної та енергетичної проблем. (письмово)
3.Які досягнення хімії можуть сприяти розв'язанню продовольчої проблеми
Відповіді чекаю на valeriechembio@zapisp.com або 380678949280
з таким привітанням:Доброго дня,це учень/учениця 11-...класу.Перевірте будь ласка роботу за ... число і поставте зарах. у відомість.
Дякую!
Завдання 15.05 11-А 18.05 11-Б
1.Хімізація тваринництва-це
2.Підготуйте повідомлення про представника чи представницю вітчизняної хімічної спільноти, які зробили вагомий унесок у розв’язування продовольчої, сировинної та енергетичної проблем.
Відповіді чекаю на valeriechembio@zapisp.com або 380678949280
з таким привітанням:Доброго дня,це учень/учениця 11-...класу.Перевірте будь ласка роботу за ... число і поставте зарах. у відомість.
Дякую!
Завдання 07.05 11-Б та 08.05 11-А
Тема:Роль хімії у розвитку нових напрямів технологій
Вирішити задачі
- Хром(ІІІ) оксид масою 76 кг відновили методом алюмінотермії. Маса утвореного хрому становила 48 кг. Обчисліть відносний вихід продукту реакції.
- 7. Ферум(ІІІ) оксид масою 64 кг відновили вуглецем. Маса утвореного заліза становила 20 кг. Обчисліть відносний вихід продукту реакції.
Виписати схему "Застосування титату на його сполук"
Завдання 04.05 11-Б/05.05 11-А клас
Тема "Роль хімії у створенні нових матеріалів"
Прочитати текст history.vn.ua/pidruchniki/savchin-chemistry-11-class-2019-standard-level/47.php
Дати письмові відповіді на питання:
1.Поясніть, як ви розумієте поняття «матеріали».
- 2. Охарактеризуйте: а) металічні матеріали та їхні сплави; б) неметалічні матеріали, які широко використовують у промисловому виробництві.
- 3. Обґрунтуйте, у чому переваги технології застосування порошкової металургії.
- 4. Поясніть, що таке композиційні матеріали. Охарактеризуйте склад і застосування керметів, норпластів, пін.
Вирішити задачу . Хром(ІІІ) оксид масою 76 кг відновили методом алюмінотермії. Маса утвореного хрому становила 48 кг. Обчисліть відносний вихід продукту реакції.
Відповіді чекаю на valeriechembio@zapisp.com або 380678949280
з таким привітанням:Доброго дня,це учень/учениця 11-...класу.Перевірте будь ласка роботу за ... число і поставте зарах. у відомість.
Дякую!
28.04 для 11-А та 30.04 для 11-Б
Контрольна робота
Виконай тестові завдання та повідом про це вчителя.(фото чи скріншот результату)
Ти маєш лише 1 спробу, тож виконуй сумлінно і якісно
Код доступу 157125
Використай цей код,
відкривши посилання
Бажаю успіху та натхнення!
До 24.04
Навчальні проекти
Твердість води
Проект у вигляді презентації чи буклету “Усунення тимчасової і постійної жорсткості води”
Обов’язково розкрий питання здоров’я людини і якості води
27.04 Урок узагальнення знань,умінь,навичок
11-Б клас
Код доступу 728212
Використай цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
До 22.04
П.Р.2 Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами
Генетичний зв’язок
Виконай завдання практичної роботи 11-А Варіант 1
11-Б варіант 2
До 17.04
Розв’язування задач.Виконання вправ
Виконай 4 завдання на вибір
11-А до 15.04
11-Б до 14.04
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок
Випиши схеми і рівняння,виконай 3 завдання після теми
11 А ,до 10.04 11:30
11-Б 09.04 16:00
Біологічне значення металічних і неметалічних елементів.
Неметали
15 тез та тести
https://history.vn.ua/pidruchniki/savchin-chemistry-11-class-2019-standard-level/22.php
До 07.04(11-Б)
До 09.04(11-А)
П.Р.1 Дослідження якісного складу солей
Якісні реакції
Оформи практичну роботу,
використовуючи цей текстовий і відеоматеріал.
Обов’язково зроби висновки
01.04
Якісні реакції на деякі йони. Лабораторні досліди 3 – 8.
Запиши л.р. 3-8 за матеріалами
https://history.vn.ua/pidruchniki/popel-chemistry-11-class-2019-standard-level/37.php
Завдання на карантин
