以「科技心」、「英語力」、「人文情」、「藝術美」、「國際觀」形塑學校願景，繪製出本校學生圖像的藍圖，同時藉由跨領域整合(Cross-domain integration)的課程規劃、素養(Competence)導向的課程設計，以及孩子實際參與的行動力(Action)，帶領裕文的孩子培植面對快速變遷世界所需要的素養能力。課程面向將依照低、中、高三年段規劃「啟蒙裕文」、「在地裕文」、「國際裕文」三大面向，藉由「科技心」、「英語力」、「人文情」、「藝術美」、「國際觀」五大學校願景交織出各年段課程子葉，藉此逐步完成本校課程地圖，達到十二年國民基本教育課綱研修所強調的終身學習力、社會關懷心及國際視野的現代優質國民(教育部，2014)。