辦學理念

壹、進修學校概況：

本校創立於民國六十年，迄今近四十年來一直秉持創辦人 劉德 村 先生「誠正勤僕」之宗旨而努力興學，而今日的成長、茁壯，相信各界皆有目共睹。尤董事會全力捐資興建新校舍，小至校內一磚一瓦，大至各種軟硬體建設，多年來不斷為育德植下深厚堅實的根基。加上校長強調行動力的教育理念下，提高了教育品質與學校競爭力，並獲遴選為優質化高職。後為有志向學的青少年以及白日在外工作者提供更多進修充實機會，是以本校於民國六十一年增辦進修學校，民國九十二年並開始推動員工進修班（目前以統懋半導體股份有限公司及台南紡織股份有限公司，為合作企業）。而今為求進修學校能更為精進發展，落實專業技術教育與產學合作之需求，學校於九十九學年度決定敦聘專職教師以重整再造進修部。現行政組織：設主任1人、組長1人、專任教師7人。類科：工業類科1科（資訊科）、家事類科1科（餐飲管理科）， 100 學年度增加商業與管理類科1科（資料處理科），102 學年度增加設計類科1科(多媒體設計科)，目前班級總數：7班（含員工進修班4班）。

貳、校務主軸：

一、建立認同感：

進修學校師長秉持著專業的教學、服務的熱忱及從做中學的理念，積極推動教訓輔三合一整合方案。藉著從教學、技能及活動中給學生舞台，不斷的鼓勵學生自我發揮、成長。每個人都需要一個自我表現的舞台，不僅老師需要，學生也需要。做的好、壞並不重要，重要的是能讓學生願意跨出第一步，進而認同自己、認同師長、認同學校，建立友善的校園，期使學生達到學以致用的教育目標。

二、制度化管理：

現在是民主法治的校園，在追求民主的過程中，如果民主素養尚未確切落實，又沒有法治作為後盾，那就不可能實踐民主。是以製作學生生活輔導手冊，教導學生守法守紀，內容有：教師輔導與管教學生實施辦法、學生成績考查辦法補充規定、學生德行評量考查辦法補充規定、學生請假規定、學生生活榮譽競賽辦法、學生缺席管理作業規定、導師職責、學務各項表格等，作為輔導管教學生之依據，建立一個好的制度固然重要，但更重要的還是於實行。

叁、校務願景：師生要共同遵守。因為真正的教育不在於口訓，而在

一、營造尊重、關懷、活潑的學習環境。

二、提供多元、適性、創意的課程活動。

三、加強生活素養、生涯發展，培養學生正確的人生觀與態度。

四、強化基本學科並深耕技能訓練，兼顧學生升學與就業的需求。

五、追求卓越的教學團隊，培養學生優良的品格。

六、因應社會及產業發展趨勢，利用員工進修班方式實施教學。