專題研究與分析

研究夥伴:褚旂睿、王博玄

研究主題:小學生使用3C產品帶來的影響

研究目的:

我們想透過這個問卷了解學生對３Ｃ的使用經驗、成癮狀況、對身心/學業的影響。

研究動機:

在這個資訊科技盛行的時代，網路和3C產品已經逐漸普遍。且我們對3C產的瞭解還不夠深入，我對3C又有一定的興趣，所以想藉此機會多多了解「小學生使用3C產品帶來的影響」。

一、基本資料

在總共的58份問卷中，全部都是6年級的回覆。

其中，女生有38人填寫問卷(65.5%)，男生有20人填寫問卷(34.5%)。

最多人的黃班占了37.9%，次多的是藍班的25.9%，再來是紫班的13.8%。

二、3C產品的使用經驗

56人都有用3C玩遊戲的經驗(96.6%)，分別有1人沒有用3C玩遊戲的經驗(1.7%)，1人沒有使用過3C(1.7%)。

有23人1天使用1次3C，是最多的(39.7%)，次多的是22人1天使用多次3C(37.9%)，第三多的是有11 人1週才使用1次3C產品，最後，分別有1個人幾乎不使用3C、沒有使用過3C(各1.7%)。

由圖可知，有15人(25.9%)每次使用3C只使用30分鐘以下，次多的是有14人(24.1%)每次只使用30分鐘，再來有13人(22.4%)每次使用1小時，有9人(15.5%)每次使用超過2小時，有4人(6.9%)每次使用1.5小時，還有2人(3.4%)每次使用2小時，最後有1人(1.7%)沒有使用過3C。

大多數人(49人)平常都使用平板(84.5%)，次多的有38人(65.5%)平常使用手機，第三多有37人(63.8)使用電腦(包括筆記型電腦)。

大多數人(51人)常用3C產品看影片(87.9%)，次多的有48人(82.8%)常用3C產品打遊戲，第三有46人(79.3%)常用3C產品聊天。

大多數人(45人)最常和朋友一起用3C(77.6%)，再來有43人最常和同學一起用3C(74.1%)，第三有15人最常和網路上的朋友一起用3C(25.9%)。

大多數人(30人)常用交友軟體或社交平台和網友聊天(51.7%)，再來有27人(46.6%)不會用交友軟體或社交平台和網友聊天，最後有1人沒有使用過3C。

大多數人(40人)最常用3C追劇或看影片(69%)，次多有38人(65.5%)最常用3C聽音樂，第三，有36人(62.1%)最常用3C玩電子遊戲。

很多人(31人)不會利用3C產品來購買物品(53.4%)，再來有26人會利用3C產品來購買物品(44.8%)，最後有1人沒有使用過3C。

大多數人(51人)對3C產品的未來沒有任何看法。

三、3C產品的成癮狀況

大多數人(33人)有曾經很期待回家玩3C(56.9%)，有24人(41.4%)沒有曾經很期待回家玩3C。

大多數人(47人)都不會晚上起床使用 3C(81%)，10人(17.2%)則會晚上起床使用 3C。

有46人(79.3%)不會因為一段時間不使用3C而感到不適，而有11人(19%)會因為一段時間不使用3C而感到不適。

有29人(50%)會一邊吃飯一邊使用3C，有28人(48.3%)不會。

有39人(67.2%)不會在車上使用3C，有18人(31%)會在車上使用3C。

有32人(55.2%)沒有曾經在上線上課時打開別的畫面或視窗，有24人(41.4%)有打開別的畫面或視窗。另外，分別有1人沒有上過線上課，1人沒有使用過3C。

四、3C產品對身心/學業的影響

有28人(48.3%)覺得使用3C會影響健康，有29人(50%)則認為不會影響健康。

有19人(32.8%)使用3C後成績會下滑，而有38人(65.5%)使用3C後成績不會下滑。

有17人(29.3%)使用3C產品有影響生活作息，有40人(69%)沒有影響生活作息。

有17人(29.3%)有曾經因為想玩3C而欺騙家長，而有40人(69%)沒有。

有22人(37.9%)有曾經因為3C產品而與家人吵架，有35人(60.3%)沒有與家人吵架。

有10人(17.2%)有曾經因為遊玩3Ｃ而覺得寫功課的時間不足，有47人(81%)則沒有覺得寫功課的時間不足。

結論

一、3C產品的使用經驗:

大部分的同學都有使用過3C，卻對3C產品的未來沒有任何看法。其中，有用3C玩遊戲經驗的人更是高達56人。可見小學生還是非常頻繁的使用3C，很多都是1天多次、1天1次和1週1次。小學生每次使用3C的時間並不長，大多都集中在30分鐘以下、30分鐘、1小時。同學平常最常使用的3C產品是平板再來是手機，同學也最常用這些產品看影片、玩遊戲、聊天。同學最常用和朋友一起用使3C產品，接著是同學和網友。還有，會用交友軟體或社交平台和網友聊天和不會用交友軟體或社交平台和網友聊天的人各占一半，所以網路禮儀在現代變的至關重要。

二、3C產品的成癮狀況:

3C產品日新月異，功能和用途也越來越多。大多數都很期待回家玩3C，但他們不會在車上使用3C，也不會晚上起床使用 3C，更沒有因為一段時間不使用3C而感到不適，但是會和不會邊吃飯邊使用3C的同學各占一半，有和沒有曾經在上線上課時打開別的畫面或視窗的人也各占一半。可見各位同學對3C產品的成癮狀況並沒有很嚴重。另外，問卷顯示，分別有1人沒有上過線上課，1人沒有使用過3C。

三、3C產品對身心/學業的影響:

多數人覺得使用3C後成績不會下滑、沒有影響生活作息、也沒有覺得寫功課的時間因為使用3C而不足、更不會因為想玩3C而欺騙家長或與家人吵架。有一半的人覺得使用3C會影響健康，另一半的人覺得使用3C不會影響健康。所以3C產品對育才六年級身心/學業的影響其實並沒有很大，但也確實的改善了同學的生活。

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