動機:現在小學生的課業壓力越發嚴重,適時的放鬆和娛樂是需要的,但要將時間分配的十全十美,就要有計畫,我們想藉由此報告來告訴大家如何分配娛樂和讀書的時間。
研究者:25郭孟溱、30許瀞玹
本次問卷
女生佔27.9%
男生佔72.1%
靜態活動佔74.4%
動態活動佔25.6%
打籃球和無佔最多數
較多人喜歡的靜態活動是看書和打電動
51.2%人常常使用3C產品
41.9%人偶爾使用3C產品
7%人不常使用3C產品
符合興趣與能力佔81.4%
有益身心健康佔53.5%
勇於多方面嘗試學習53.5%
適合全家共同參與的活動51.2%
喜歡3C產品佔74.4%
喜歡藝術類佔41.9%
喜歡運動類佔46.5%
有認真讀書的同學佔76.9%
沒有認真讀書的同學佔28.2%
當壓力太大,適當的放鬆能釋放壓力的人有93%不能的人有7%
會做計劃來規劃時間的人有16.3%有時候會做的人有46.5%不常做的人有18.6%不會做的人有18.6%
會在做完正事後才做休閒娛樂的人有20.9%幾乎都會
非常有足夠時間的人站31.9%
幾乎有足夠時間的人站46.8%
幾乎沒有足夠時間的人站17%
完全沒有足夠時間的人站4.3%
覺得時間極度不夠的人佔17%
覺得時間夠用,但沒有多餘時間做休閒於娛樂的人佔44.7%
覺得時間極度足夠的人佔38.3%
平時家長規範的休閒時間有一小時的佔17%
平時家長規範的休閒時間有30分鐘的佔36.2%
平時家長規範的休閒時間有15分鐘的佔10.6%
平時家長規範的休閒時間有0分鐘的佔2.1%
平時家長規範的休閒時間有一小時以上的佔34%
認為管理好時間能做好該做的事的佔85.1%
認為管理好時間能做自己想做的事的佔85.1%
認為管理好時間不會有做不完的焦慮感的佔74.5%
認為管理好時間更累更麻煩的佔34%
我和組員原本是想藉由此報告來告訴大家如何分配娛樂和讀書的時間,但後來卻發現很多小學生壓力似乎很大。因此也更想讓大家知道讀書計畫得重要性,有了讀書計畫的分配,可以確定甚麼時間該做甚麼事。如果分配的不太好,也可以慢慢學習、改善,