書中有路

書馨‧梳心彈性課程

課程以「青春宣言」、「節慶暖暖包」和「享想」三大主題，結合閱讀理解與多元議題，幫助學生梳理情感。

「青春宣言」從認識校園出發，培養對校園與自我的認同；「節慶暖暖包」透過節慶活動，溫暖自己與他人的心靈；「享想」則融合環境與時事，拓展閱讀視野，鼓勵學生表達個人觀點。 

一、備課討論

每一次閱讀課程的實施，總能帶來驚喜與啟發。在共備小組的交流與分享中，教師們將各自的生活經驗融入課程，激盪出更多璀璨的火花，使閱讀課程更加精緻完善。這種跨域融合將語文與藝文巧妙結合，不僅拓展了教師的視野，也為教師們帶來豐富且多元的學習體驗，讓課堂更貼近生活、充滿趣味與啟發。

二、文昌帝君的書兒不見了

小七新生一進校園，迎來第一個挑戰──幫文昌帝君尋找遺失的書！在解謎與動腦的過程中，孩子們不僅熟悉了圖書館使用規則，還複習了既有知識，真是雙重收穫。他們在圖書館各個角落搜尋書籍，靈活運用索書號，親自探索。孩子們分工合作、全心投入，專注完成任務。

三、我推的書兒

七年級同學們收到教育部贈送的好書後，立刻展開了一場充滿創意的宣傳秀！他們的推薦不再是老套文字，而是一場視覺與心靈的盛宴。在這片創意海洋中，開啟充實且有趣的閱讀旅程，一同探索繽紛奇幻的書海，讓閱讀變得生動而精彩！ 

四、誰是MVP記者

從報紙版面開始，帶大家認識記者的辛苦工作，接著挑戰自己動手編輯報紙！變身小記者，上台播報最新消息，還學會如何識破假新聞，成為媒體小達人！ 

五、曬書曬溫馨

在書馨課中，我們準備了一場特別的驚喜獻給身邊的超級照顧者——那些無時無刻陪伴我們、用愛守護我們的人！他們就像生活中的英雄，用無限的愛與耐心支持我們成長。這些禮物不僅承載孩子們滿滿的心意，也希望為主要照顧者帶來溫暖的笑容與驚喜！

六、教室內OOOO

以教室內的「老師們」為主題，學生們設計一張張充滿創意與心意的手抄報，介紹心目中的老師風采，透過圖文結合，分享自己對老師的印象、感受與觀察。這不僅是對師長的致敬，也是一場溫暖的書寫與表達練習，讓同學們在觀察中學會欣賞，在創作中表達感謝。

七、愛您在心畫來說

孩子們用心創作出一幅幅圖像告白作品，有詩、有畫，也有藏在畫裡的感謝與愛意。從一張張色彩繽紛的畫面中，我們看到他們的心意流動，也感受到青春期最真誠的情感流露。一句話，說不盡的感謝；一張圖，道不盡的思念。孩子們說：「雖然我不常說出口，但我一直都很愛你。」

八、青春宣言

七年級書馨課的最後單元——「青春宣言」，邀請孩子寫一段話給不同年齡的自己：可以是讚美、安慰、鼓勵或祝福。或許此刻的文字仍顯稚嫩，卻能在未來成為勉勵、撫慰與療癒的力量。就像〈手紙～拝啓十五の君へ〉傳遞的意涵——相信自己的聲音，勇敢走過人生的每個階段。