有得雙語中小學
防疫線上學習專區
實施模式:教師線上同步(直播)教學 + 線上學習平臺
實施模式:教師線上同步(直播)教學 + 線上學習平臺
進行線上課程-教師線上同步(直播)教學,實施前注意事項:
進行線上課程-教師線上同步(直播)教學,實施前注意事項:
Step1:設備準備
Step1:設備準備
教師
教師
硬體:網路、PC(+視訊攝影機+耳麥)或筆電
軟體:Google Chrome 網路瀏覽器,附應用程式Google Meet與Google Classroom
教師(會議主持人/授課者) 使用學校提供Gmail帳號申請會議室(取得會議室連結及會議室密碼)
閱讀使用手冊
學生
學生
電腦硬體:網路、PC(+視訊攝影機+耳麥)或筆電 ;軟體:Google Chrome 網路瀏覽器,附應用程式Google Meet與Google Classroom
或使用「平板」並下載相對應APP (手機螢幕太小不建議使用)
教師(或家長)協助學生Google Meet與Google Classroom帳號取得並閱讀了解操作使用手冊,協助學生練習操作平臺與觀察學習進度等
Step2:課前準備
Step2:課前準備
教師
教師
進行備課、依據課程進度安排學習素材、學習任務和測驗等
提供Google Meet視訊會議室連結及會議室密碼
公布Google Classroom給學生
確認學生已經學會使用上述教學平臺
確認學生已經知道學校提供Google之帳號與密碼
公布課表(上課日期、時間及科目)予學生
學生
學生
學生取得Google Meet視訊會議室連結及會議室密碼,並會登入
學生知道Google Classroom之帳號與密碼,並會登入
學生知道課表(上課日期、時間及科目)
Step3:上課中
Step3:上課中
教師
教師
確認所有學生已經登入同步直播課程
注意觀察學生上課情形
指導學生使用學習平臺(教材、練習或作業等)
依據學生的學習情形,給予適當的反饋
指派學習任務或課後作業/繳交等
學生
學生
學生登入上課、專心進行學習及課間互動
學生繳交教師所指派的學習任務、練習或作業
線上學習時,並注意居家設備使用安全等
Step4:上課後
Step4:上課後
教師
教師
進行學生作業批改或非同步學習平臺之學生問題答覆等
學生
學生
學生進行教師指派的學習任務、練習或作業並繳交
家長瞭解孩子的作業狀況及學習進度
其他時間使用自主學習平台