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高雄市陽明國小本土教育網站
首頁
A-本土語言教學
A1. 本土語言開課情形
A2. 師生通過本土語言認證之人數
A3. 通過本土語言認證之現職教師教授本土語言之比例
A4. 本土語言授課師資符合教育部規定
A5. 教學支援工作人員實際授課狀況辦理勞工保險、健康保險
A6.每學年調查學生選修本土語言意願及開課比例
A7. 客語或原住民族語課程時段
A8. 課程融入本土語言教學之其他措施
A9. 使用部編或局編教材
B-本土教育
B1. 建置學校本土教育網
B2. 邀請本土藝文團體到校表演
B3. 辦理學生參觀高雄本土景點教學活動
B4. 培訓學生組隊參加各類本土語言競賽
B5. 學校自辦本土教育相關研習
B6. 鼓勵學校及教師以母語為主題進行創作發表、研習、研究及課程設計
C-台灣母語日
C1. 校長及教職員對臺灣母語日之行政配合與執行
C2. 母語相關活動設備及圖書、語音教材
C3. 臺灣母語日規劃情形
C4. 臺灣母語結合課間活動
C5. 臺灣母語日情境營造
C6. 結合社區及家長參與本土教育活動
E- 加分
E1. 客語生活學校
E2. 阿美族語余淑華老師主聘學校
E3. 客語認證班
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A-本土語言教學
A1. 本土語言開課情形
A2. 師生通過本土語言認證之人數
A3. 通過本土語言認證之現職教師教授本土語言之比例
A4. 本土語言授課師資符合教育部規定
A5. 教學支援工作人員實際授課狀況辦理勞工保險、健康保險
A6.每學年調查學生選修本土語言意願及開課比例
A7. 客語或原住民族語課程時段
A8. 課程融入本土語言教學之其他措施
A9. 使用部編或局編教材
B-本土教育
B1. 建置學校本土教育網
B2. 邀請本土藝文團體到校表演
B3. 辦理學生參觀高雄本土景點教學活動
B4. 培訓學生組隊參加各類本土語言競賽
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B6. 鼓勵學校及教師以母語為主題進行創作發表、研習、研究及課程設計
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E- 加分
E1. 客語生活學校
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E3. 客語認證班
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A-本土語言教學
A1. 本土語言開課情形
A2. 師生通過本土語言認證之人數
A3. 通過本土語言認證之現職教師教授本土語言之比例
A4. 本土語言授課師資符合教育部規定
A5. 教學支援工作人員實際授課狀況辦理勞工保險、健康保險
A6.每學年調查學生選修本土語言意願及開課比例
A7. 客語或原住民族語課程時段
A8. 課程融入本土語言教學之其他措施
A9. 使用部編或局編教材
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B2. 邀請本土藝文團體到校表演
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C4. 臺灣母語結合課間活動
C5. 臺灣母語日情境營造
C6. 結合社區及家長參與本土教育活動
E- 加分
E1. 客語生活學校
E2. 阿美族語余淑華老師主聘學校
E3. 客語認證班
D1. 客語生活學校
⭐ 113學年度客語生活學校成果報告書
113客語生活學校成果報告+期末辦理情形圖說(核章).pdf 的副本
⭐ 11
2
學年度客語生活學校成果
112陽明國小客語生活學校成果.docx
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