堉璘PBL*DT師訓

💡 為什麼要參加這次PBL*DT師培？

這次工作坊分為兩階段，帶您從不同視角深度學習 ：

🏢【初階：專題設計事務所】

✅定位： 老師以「學生」角色參與。

沉浸式體驗一個完整的 PBL × DT 流程，包含觀察、定義問題、發想方案、建立原型並產出行動提案 。

🔓收穫：理解專題學習的流程，並看見學生在過程中可能遇到的困難點 。

👨‍🍳【進階：我的 PBL × 設計思考教學】

✅定位：老師以「課程設計者」角色參與。

帶一份自己的課程來改造！將方法論轉化為可實際執行的教學教案 。

🔓收穫： 完成一份能帶回課堂、引發學生動機的PBLxDT教案 。

📍 活動場次與地點

📅 中部場｜東海大學

初階：2026 / 05 / 30 (六) 09:00 - 16:30

進階：2026 / 05 / 31 (日) 09:00 - 16:30

📅 北部場｜大同大學

初階：2026 / 07 / 04 (六) 09:00 - 16:30

進階：2026 / 07 / 05 (日) 09:00 - 16:30

名額：初階 36 名，進階18 名

🎁 超給力的計畫支援

1.  完整教案包：提供教案模組、引導卡、任務單、發表模板，備課免煩惱 ！

2.  設計思考教練團： 教練將提供共備諮詢與回饋，陪伴您安心前進。

3.  專業成長：可作為特色課程或教師專業發展紀錄 。

中部場提供台中高鐵至東海大學專車接駁。

外縣市教師參與中部場兩日課程，提供 5/30 免費住宿一晚。

🚀 敬邀報名

把真實世界議題帶入課堂，成為引領改變的 CHANGEMAKER！

https://reurl.cc/qp12qg

🔗 更多詳情請洽：

東海大學創新創業中心 04-23500079

【懶人包】https://ithu.tw/cm115info

「堉璘Changemaker高中計畫」發展PBL*DT師訓，鼓勵高中職教師將教學結合公益行動，運用設計思考輔導高中生去解決問題、發展成長型心態。

PBL：問題與專題導向學習(Problem and Project Based Learning)
DT：設計思考(Design Thinking)

1.啟動活動+同理

於九月透過【啟動營】*與課堂活動，認識NPO公益議題。
*啟動營預定於9月，以計畫公告為主。

2.探究問題+定義問題

• 引導同學設定「待查清單」(Need-to-Know List)，蒐集資料

• 釐清，並收斂「解決問題(帶來改變)的邏輯」。

3.提案+發展解方、原型製作、測試修正

• 同學發想不同的解方。

• 輔導同學衡量不同方案的成本與效益，挑選出「最有價值的解方(Most Valuable Project)」。
  *成本不限於經費，也包含同學的時間精力是否能夠完成。

• 輔導同學測試修正，以「測試過後的MVP」進行提案預備。

4.反思+迭代

• 向校外人士，例如教練或公益夥伴，預約諮詢。

• 輔導同學優化細節。

• 帶領同學參與【提案日】，實際向NPO進行提案，獲得意見回饋。

上學期課程結束之後

• 提案成功的團隊，於寒假對接NPO金流與社群平台，預備下學期實作。

• 提案未成功的團隊，在寒假進行孵化，預備再次提案。

• 若師長無法以課程持續輔導，可以鼓勵同學用自主學習持續發展。(同學自己也可以選擇放棄。)