上學期科技課程架構
下學期科技課程架構
01 設計思考1&2「同理心、定義問題」
02-03 設計思考3「發想」
04 瀏覽器:基本與進階搜尋<網路搜尋哨子成音原理&完成哨子成因原理說明圖>
05 設計思考4製作模型<以塑膠吸管製作第一版原型>
06 設計思考4製作模型<練習手工具的使用>
07-11 設計思考4製作模型<木哨子自造>
01材料介紹
02治具介紹
03工具介紹
04圓心定位
05鑽孔治具安裝
06鑽頭安裝、木哨鑽孔及纖維處理
07畫線鋸切
08木塞子鋸切
09哨子試音及膠合
12 Google文件(一):操作環境介紹
13 Google文件(二):基礎表格製作
14 Google文件(三):匯入與編輯圖片
15 Google文件(四):文字與編輯圖片
16-19 Google文件(五):共同編輯文件&木哨製作的成果發表
【Inkscape製作雷切書籤】
03 2D向量繪圖(一)
04 2D向量繪圖(二)
05 2D向量繪圖(三)
06 2D向量繪圖(四)
07 2D向量繪圖(五)
08 認識網路法律
09-11 2D向量繪圖(六、七)&雷切機製作成品
12 Google簡報(一):什麼是簡報?
13 Google簡報(二):文字與圖片
14 Google簡報(三):主題簡報製作與發表
15 Google簡報(四):專題製作
16 雷切書籤的成果發表
【Google繪圖戳章與門牌】
01-02 瞭解戳章設計
03-04 畫出戳章主題好圖案
05-06 Google繪圖完成戳章設計
07 線上轉檔與繳交
08-09 構思房間門牌
10 Google簡報中的圖形元素
11-12 人像拍攝
13 藝術文字
14-15 Google簡報完成門牌設計
16 線上轉檔與繳交
【補充資料】從木哨自造學STAEM
▲教育部107學年自造教育教案競賽「國小組金牌」:從木哨自造學STEAM <pdf檔>▲從木哨自造學STEAM簡易課程流程<pdf檔>
▲課程所需治具3D、雷切檔