壹、 依據
一、教育部95.6.21台語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
二、新竹市國民中小學本土語言教育實施計畫。
貳、 目的
一、落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間之了解、尊重、包容及欣賞，奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。
二、依據課程綱要，整合規劃學生本土語言課程聽、說、讀、寫能力，並融合九年一貫各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在學校母語日活動中做深度學習，深刻感受本土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。
三、透過母語日活動，讓學生於生活化的過程中，增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。
參、組織：
成立本校母語推動小組，其成員如次：校長、四處主任、教學組長(課務組長)、本土語文領域召集人、本土語言授課老師、家長代表。
肆、實施內容：
一、成立本校台灣母語日推動小組，擬定學年度實施計畫並推動相關事宜。
二、訂定每週二為本校之台灣母語日，推動節氣諺語、本土歌謠播放等活動，藉由有趣的諺語及歌謠，提昇母語學習的趣味性及內涵。
三、台灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，鼓勵使用學校社區多數居民所屬之台灣母語，並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。
四、辦理「大家講台語」廣播節目，增進母語學習之多元性及趣味性。
五、以學校保留之傳統民宅三合院設置母語講堂，進行本土語言教學，營造真實自然學習情境。
六、結合學校慶典活動及三合院情境辦理「古厝情、鄉(本)土心」親子母語闖關活動、阿媽講古、鄉土影片欣賞等活動。
七、統整各領域進行社區踏查、南門溪康樂台野台戲演出、染布、布袋戲製作展演、陶版製作、土地公傳奇故事……等本土文化教學。
伍、實施對象：本校一至六年級全體學生
陸、預期成效：
藉由母語日的推廣，營造優質母語學習情境，鼓勵孩子多說、多聽，讓學生體認母語之美，並進而傳承本土語言文化，培養愛護本土、關懷社會與自然之人本情懷。
柒、本計畫呈校長核可後實施，修正時亦同。