1. Nama Permainan:

Damdas 16 batu

3. Sejarah Damdas 16 Batu

Damdas sendiri merupakan sebutan untuk sebuah permainan tradisional yang berasal dari kawasan Betawi. 

Selain itu Damdas juga terkenal dengan sebutan lain yaitu dam-daman untuk kawasan Jawa Tengah terutama Yogyakarta serta Solo.

Untuk cara bermain damdas pada dasarnya serupa dengan permainan catur yang sering kita temukan.

Tetapi damdas menggunakan perlatan serta cara yang terbilang jauh lebih sederhana.

Seperti permainan catur pada umumnya, pemain untuk damdas sendiri biasanya oleh dua orang.

4. Aturan dan tata cara bermain

1. Dua orang pemain menyusun pion masing-masing pada petak permainan damdas .

2. Para pemain menentukan giliran bermain dengan suit. Pemain yang menang suit, dapat melangkah lebih dahulu.

3. Pemain menggerakkan pion miliknya selangkah demi selangkah maju, mundur, atau serong dari satu titik ke titik yang lain searah dengan garis yang ada pada petak permainan Damdas.

4. Pion terus digeser untuk mencari jalan ke area gunungan segitiga milik lawan. Pemain dapat saling menghalangi pion lawan untuk sampai ke gunungan segitiga miliknya.

5. Pemain yang menang adalah pemain yang dapat lebih dahulu menggerakkan ketiga pion miliknya ke gunungan lawan.

5. Video dan Gambar Tutorial 

https://www.youtube.com/watch?v=KDGpo8aA-DA&authuser=0&hl=id

6. Varian dan Adaptasi

Berikut permainan yang mirip dengan Damdas 16 Batu

• Damdas 3 Batu

• Catur 

• Halma

• Catur Karo

8. Video dan Foto Bermain Bersama Teman

https://youtu.be/h-w8M_U-1FI?si=H9FmfcTfaf4OaEud

9. Artikel Dan Materi Edukatif

materi edukatif dalam permainan Damdas 16 batu adalah

• keterampilan membidik

• kerja sama

• keseimbangan dan kekuatan

• sportivitas dan kejujuran

10. Kisah Dan Cerita Terkait

Permainan rakyat yang disebut bicau berasal dari Bengkulu. Aturan permainan ini sejenis dengan permainan damdas 16 batu dalam permainan Betawi. Alat utama yang digunakan adalah batu dan gambar alat permainan di tanah atau lainnya. Permainan ini mengajarkan kita untuk berpikir kreatif, memunculkan ide mengatur strategi dan mengontrol emosi. Sesuai filosofis pendidikan pragmatisme, permainan ini bersifat subjektif sesuai dengan tingkat inisiatif subjek yang melakukan permainan. Jika dalam permainan ini subjek sedang mengalami situasi yang tidak nyaman atau memiliki masalah pribadi, maka akan mengganggu ide dan pikirannya untuk menyusun strategi untuk menang. 

13. Referensi Tulisan

https://www.instagram.com/tgrcampaign/

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/3678/1/2.%20Artikel%20AMCA.pdf

https://id.wikibooks.org/wiki/Permainan_Papan_Tradisional_di_Indonesia